文档介绍：和孩子说说自己
房县实验小学 唐自力
一年一度的冬季运动会开场报名了。体育老师告诉我，班上指定的8名运发动都不愿意参加，理由很多，但真正的原因是嫌训练太苦了。末了还说了一句：“你可是体育健将呀！你的学生怎么了？”（精品文档请下载）
和孩子说说自己
房县实验小学 唐自力
一年一度的冬季运动会开场报名了。体育老师告诉我，班上指定的8名运发动都不愿意参加，理由很多，但真正的原因是嫌训练太苦了。末了还说了一句：“你可是体育健将呀！你的学生怎么了？”（精品文档请下载）
听了体育老师的话，我有些生气，但他最后的那句话却启发了我。对呀，去和学生谈谈我那段光辉的运发动生涯，煽动煽动他们，也许会有奇效。（精品文档请下载）
班会课上，我先扫视了一下全班，然后说：“同学们，学校又要举行运动会了,我想你们会和老师一样充满期盼。读小学时，我就是一名运发动，每天下午放学后都参加训练。训练时教练可严了，运动强度也很大，但是我们都感到很有趣。”我向他们滔滔不绝地讲着自己学生时代参加体育训练的事情。（精品文档请下载）
教室里很安静,每一个同学的脸上都溢满了天真的笑意.“特别是领奖时,心里别提有多快乐了，因为自己既给班级争了光，又成了名人。”我刚完毕谈话，教室里齐刷刷地举起了许多双小手.“老师,让我参加吧！”“老师，我想参加！”……我心里不禁窃喜：我成功了！（精品文档请下载）
我想起了当今流行的一个英语单词：“fans”。其实作为班主任的我们也会有一些“fans”，那就是我们的学生。他们对班主任的一举一动都感兴趣，甚至刻意模拟。假设我们能主动地和他们说说自己，他们会更加亲近我们，信任我们，拥护我们,使我们的教育效果事半功倍。
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