文档介绍：基于网络的整合案例
——初中网页设计
教学设计：
一、教材分析
我校目前使用的教材是上海教育出版社编写的高二《网络技术应用》。网页设计和级链接，并用预览功能测试链接是否正确
学会使用相对途径
5、学会创立书签链接、邮件链接和图片链接
建立URL链接
初步学会创立图象的热区链接
对每个链接进展测试
分析一个主页，让学生找出不同的超级链接
讨论各种链接的应用场合，如页面内容较多那么使用什么链接？酷站链接和站长信箱分别使用什么链接？学生答复
错误原因分析，URL链接使用绝对途径
选择内容较多的页面建立书签链接
在图片上练****图片链接和热区链接
为酷站链接和站长信箱建立正确的链接
加深URL地址的认识
对每个链接进展测试
6、学会插入滚动字幕
学会使用悬停按钮
学会插入站点计数器和横幅广告管理器
小组网页初步组合，上传到教学网站
逐个检查各小组网页的制作进展，并给出评估意见
参和网上讨论、答疑
讲解小组网页的组合方式,每个栏目一个文件夹，图片放一个文件夹，提示学生使用文件夹视图管理文件
在主页上插入滚动字幕，并设置其方向、速度、表现和对齐方式
在主页上插入计数器和横幅广告管理器
选择一个页面插入悬停按钮,并设置其颜色、效果和链接对象
设置网页的动态效果
小组网页组合上传
7、理解表单的交互性，学****表单的创立和设置
在表单中插入各种组件
设置表单的Email提交方法
各组网页定稿上传
介绍简单的留言板，论坛和聊天室，供学生选择
引导学有余力的学生学****ASP和数据库技术
参和网上讨论、答疑
创立留言板或其他形式的表单,如学****调查表等
在表单中插入文本框、按钮、单项选择按钮、复选框、列表框等组件
设置Email提交方法
小组网页定稿上传
8、各组网页演示、互评
网上投票推选优秀网页和网页制作高手
每位同学自评
由班内网页高手做班级网页管理员，负责提交、维护班级网页
组织小组网页互评
设计网上投票网页
设计网页设计评估表
为每个学生的作品打分
 积极参加小组互评
投票推选优秀网页和网页制作高手
认真小结本人学****情况，并如实打分自评
四、学****资源设计
在基于资源的学****中,老师的任务就是搜集、设计和管理学****资源，引导和帮助学生自主地查找并获得学****指导，通过师生间、生生间的交流和合作，,学****资源的设计尤为重要。本单元需要的学****资源包括以下部分:（精品文档请下载）
1、推荐给学生的网站地址链接，如门户网站、班级网站、搜索引擎、信息技术网站等
2、本单元学****的目的和任务，和每课时的子目的和子任务
3、老师对班级网页栏目的划分建议，如同学档案、老师风采、学****园地、班级活动、休闲娱乐、班级留言板、酷站链接、站长信箱等等（精品文档请下载）
4、根据每课时的学****目的制作的操作指导，包括操作界面的演示
5、网页设计所需的各种素材,如图片、动画、Midi音乐等等
6、拓展学****材料，如Photoshop、Flash、Asp、Access等技术资料
7、Frontpage2000