文档介绍：培训学校发展规划
ITAT集团 教育培训基地
教育培训基地2007年下半年部门组织规划
组织体系是集团开展各项工作的基础平台，也是各个岗位与人员分工协作的基础。
2007培训学校以总部为核心得以巩固和发展，管理中的作用不断得以培训学校发展规划
ITAT集团 教育培训基地
教育培训基地2007年下半年部门组织规划
组织体系是集团开展各项工作的基础平台，也是各个岗位与人员分工协作的基础。
2007培训学校以总部为核心得以巩固和发展，管理中的作用不断得以凸显。为了有效的提高管理水平，进一步提升、发挥培训学校在日常管理方面的组织、协调、控制作用，强化培训学校的专业分工与操作能力，形成培训网络运营与管理架构，为集团长远、稳步、持续的发展组织一个教育培训平台。
遵循专业分工的原则，培训学校在原来的培训组织架构体系基础上进行局部完善与调整，2个核心业务部门，3个后勤服务部门。
为加强对培训的专业管理分工，培训学校设学校合作部、教务部、行政人事部、网络编辑部。
一、 学校合作部
目标计划:2007年下半年培训学校目标与100家高等院校洽谈合作，建立合作联盟，成立
ITAT教育培训基本网络。
基本职能:提供人才招聘网络、对培训教育市场信息整合
基本职责:
1、与全国各地具有知名度和美誉度的高等教育学校、职业学校进行洽谈合作项目，并签定相关教育合作协议;
2、寻找最佳合作伙伴，积极配合合作伙伴拓展ITAT教育培训网络;
3、定期对合作学校的教学效果与师资力量进行考核;
4、对教育与培训市场的信息进行收集、整理、反馈，信息必须真实、准确、有效、及时，为分校拓展提供可行依据;
5、负责在当地教育培训基地的宣传、招生、培训等相关工作。
二、教务部
目标计划:对公司培训需求积极制订计划并有效的实施。
基本职能:教材开发、培训实施、培训管理
基本职责:
1、负责门店各岗位员工的培训规划、调研、实施、评估等各项工作(日程安排、课程设置、讲师组织等);
2、负责新开门店开业支持培训，使员工树立归属感，熟悉各岗位的工作流程、技巧、全面掌握销售技巧、会员发展、营运管理等相关知识;
3、负责培训学员的军训工作，使学员树立强烈的团队意识、组织性、纪律性;
4、负责全国各培训基地和门店培训工作的开展;
5、负责教材开发的各项工作流程化、规范化、制度化;
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ITAT集团 教育培训基地
6、负责将企业文化融入到教材开发与设计之中;
7、深入门店，详细了解各项工作中的培训需求，能够根据实际工作设计课程目录;
8、组织相关教材开发人员对教材进行编写、审核、购买;
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