文档介绍：在编织中培养幼儿的合作意识
特色一班一品的编织活动我们已经开场了整整一个学年了。孩子们从不知道什么是编织,到如今已经能在老师的指导下，完成一到两个有趣的编织作品。如：“得意的毛毛虫”、“美丽的围巾”等等，在开展一系列的编织活动的过程中在编织中培养幼儿的合作意识
特色一班一品的编织活动我们已经开场了整整一个学年了。孩子们从不知道什么是编织,到如今已经能在老师的指导下，完成一到两个有趣的编织作品。如：“得意的毛毛虫”、“美丽的围巾”等等，在开展一系列的编织活动的过程中，,还不能很好的懂得分享和合作，而编织活动刚好为小班幼儿提供了这样一个学****合作的时机。 在开展编织活动中，我发现许多幼儿对手工活动很感兴趣,但是在实际操作中却发现相当一部分孩子不够大胆动手,尤其是男孩子，针对这个问题，我结合小组活动进展，才能强弱搭配,如给“小娃娃编辫子”,才能弱的幼儿协助才能强的幼儿进展操作，为感兴趣但缺乏技巧的男孩子,提供和同伴合作编织的时机，让幼儿在理论中学会合作,学会本领. 幼儿在编织的过程中逐渐学会了合作，在交往中也感受到了合作编织的愉快。当然，要进步幼儿在编织活动中的合作才能，不是一朝一夕就能完成的。而是需要我们老师做一个有心人，为幼儿创造各种编织合作的技巧,才能让我们宝贝大显身手