小班音乐游戏吹泡泡教案反思.doc

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小班音乐游戏吹泡泡教案反思
小班音乐游戏吹泡泡教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，跟随音乐，结伴做“吹泡泡”的游戏，表现出歌曲的趣味性，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演
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小班音乐游戏吹泡泡教案反思
小班音乐游戏吹泡泡教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，跟随音乐，结伴做“吹泡泡”的游戏，表现出歌曲的趣味性，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。
　　设计背景
　　《吹泡泡》是一首充满童趣的儿童歌曲，在欢快的音乐旋律中，与同伴一起体验吹泡泡的快乐心情，特别是乐句咦？泡泡不见了！更能体现歌曲所带来的趣味性。
　　吹泡泡游戏设计中，通过主动探索游戏规则，在过程中体现幼儿主动学****运用道具纱巾吹泡泡的方法，感受泡泡吹起时带来的那份惊喜。
　　活动目标
　　1．跟随音乐，结伴做吹泡泡的游戏，表现出歌曲的趣味性。
　　2．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　3．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学****了知识。
　　4．探索、发现生活中的多样性及特征。
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　　5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　重点难点
　　1 .探索运用道具纱巾吹泡泡的方法。
　　，感受合作游戏的快乐。
　　活动准备
　　材料：纱巾、CD、VCD、肥皂水、吸管、汉字卡片吹泡泡大小、幼儿用书
　　活动过程
　　一、玩吹泡泡，丰富幼儿吹泡泡的经验。
　　1. 师：你们刚才玩的是什么？泡泡有大也有小，泡泡怎么样的呢？
　　，并进行引导。
　　。
　　二、熟悉歌曲旋律，探索歌曲内容的相关动作。
　　，幼儿轻唱歌曲。
　　，师幼探讨运用纱巾吹泡泡游戏的方法，请幼儿积极大胆地想象