文档介绍：2
幼儿园小班数学教案《比一比谁多谁少》
活动目标：
1、学****用一一对应的方法比较物体数量的多少。
2、学****在标记图上从左右的摆放物体。
3、养成大声叙述操作的****惯。
4、培育幼儿比较和推断的力量。
5、进展幼儿2
幼儿园小班数学教案《比一比谁多谁少》
活动目标：
1、学****用一一对应的方法比较物体数量的多少。
2、学****在标记图上从左右的摆放物体。
3、养成大声叙述操作的****惯。
4、培育幼儿比较和推断的力量。
5、进展幼儿规律思维力量。
活动预备：
排队标记图，小动物和相匹配的食物图片，瓶子与盖子若干。
活动过程：
一、复****排队标记
小伴侣们，这是什么呀?对了，这是排队标记图，排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了，应当在哪里排队呢，对，要从红旗后面开头排，排在红线上面，一个跟着一个排。
二、给小狗吃骨头
老师：小狗出来玩啦，狗妈妈叫小狗要排好队才能出去，小狗遇上了难题，我们不会排队怎么办呢?小伴侣会排队吗?一起帮帮小狗吧。
示范小狗在排队标记图上排队
老师：小伴侣们，小狗排好了队，在外面玩得很快乐，一会儿后，它们肚子饿了，我们来分肉骨头给它们吃好吗?一只小狗吃一根骨头，一起来分一分。
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示范一一对应地给小狗分骨头
老师：咦?是不是全部小狗都有骨头吃了?没有，一只小狗没有骨头吃，那是小狗多还是骨头多?
引导幼儿说出一只小狗吃一根骨头，一只小狗吃一根骨头，一只小狗没有骨头，小狗比骨头多。
三、瓶与盖比多少
1、情景导入
老师:狗妈妈在家大扫除的时候，找出了很多瓶子和盖子，你能帮瓶子找到盖子吗?
老师：瓶子和盖子谁多谁少?
2、重叠对应比多少老师出示一样大的瓶子和盖子若干，与幼儿争论。：用什么方法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?
引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上)，再说说谁多谁少。
3、并列对应比多少老师出示从小到大有盖的瓶子一套，与幼儿争论：用什么方法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?
4、老师：假如不用盖子盖瓶子的方法，