文档介绍：1
幼儿园小班数学教案《郊游》
活动目标
、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数。
、操作中发觉生活中好玩的数。
，体验数学活动的乐趣。
幼儿园小班数学教案《郊游》
活动目标
、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数。
、操作中发觉生活中好玩的数。
，体验数学活动的乐趣。
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活动预备
(可做山洞)。
。
，正面是大森林背景，反面是4棵大果树。
(果子可粘在果树上，也可套在小伴侣的手指上)。
(楼房是4层，每层有4扇小窗户，有4个面可供幼儿同时操作)。
活动过程
一、嬉戏"钻山洞'学习点数(本环节幼儿在老师的关心下学习点数)
：小伴侣们，今日的天气真好，我们一起去郊游吧。(放音乐，"开汽车'动身。)
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：小伴侣快停车，前面几座大山拦住了去路，你们留意平安，我去探探路。("探路'回来神奇地告知幼儿)山上有山洞，我们一起数一数有几个山洞。(老师提示幼儿伸出右手食指，从左数向右，点一个数一个，不遗漏、不重复。)同时鼓舞幼儿英勇地钻过去。
，边钻边数，一共钻过4个大山洞。
，让幼儿记住山洞的总数是4。
，老师个别指导。
二、自由发觉，点数物品(本环节是活动的重点部分，幼儿在嬉戏中充分感知数量是4的物品，尝试自己点数。)
(让幼儿的留意力快速转移到下一个嬉戏环节)。
，上面有各种可以取放的小动物卡片，每种动物排在一起，共有4只。
师：前面有一片树林，风景真美，咱们下车到那儿去玩吧。!.来源:!小伴侣们去找找草地和树林中都有什么?每种动物有几只?(幼儿自由观看、点数，老师适时指导。)
?每种动物有几只?
。
师：小伴侣快来看，前面有一座楼房。我们来看看楼房是什么样的。(引导幼儿自由数楼房，有几层，每层有几扇窗，再次练习点数。)
师：这座楼房是小动物的家，我们把刚才在树林里发觉的小动物送回家吧。(要求(1)同样的小动物住在同一层楼;(2)每扇窗口送一只数一个，在进行点数的基础上初步了解一一对应的关系。)
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