文档介绍：
溺水平安的不良****惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。
教学内容：学****游泳平安学问，学****溺水平安的根本常识，造就有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
今日我们要学****的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要留意的问题：
组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。
学生探讨：在游泳时要留意哪些问题?
学生分组探讨以后，老师进展总结：
游泳要严格遵守四不：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：
溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进展具体讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：假设没有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不能参与抢险等危急性活动。
学生遵照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
老师具体讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。
第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。
学生遵照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。
防溺水平安教育主题班会记录三
一、活动目的：
1、提高平安意识，情愿自觉去学****溺水平安的有关学问，在学****中增加与同学的合作沟通意识。
2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良****惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。
二、活动形式：以探讨为主
三、班会过程：
春天来了，夏天会如期而至，天气燥热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，预防溺水》主题班会此时此刻起先。
一、看一看
2022年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事务。
4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学