文档介绍：
动进行反思。
，在教学上多运用多媒体技术。
(二)创设幼儿探究学****的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学****促进幼儿的生活阅历。
措施:
、新颖、趣味，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的须要。
、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。
、走进大自然，丰富孩子各方面的相识。
其次阶段目标:创设体现现代教化理念，使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。
措施:
，拓展幼儿学****空间，为幼儿自主学****供应丰富的材料。
，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学****br/>
第三阶段目标:在日常生活中培育幼儿良好的礼貌****惯，为《合格小公民》的开展打好基础。
措施:
，经过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成礼貌的****惯。
，帮忙幼儿培育良好的礼貌****惯。
(三)家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。
措施:
，、家长开放日活动，沟通育儿阅历其次阶段目标:充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。
措施:
，成立家园、社区三位一体化领导小组。
、广场开展各类亲子活动。
，丰富晨园小报。
幼儿老师特性化三年发展规划
一、基本状况
2009年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，可是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教化教学活动中，使我快速的成长起来了。我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学****中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。
二、优势分析
1。我快乐，我充溢童真
一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通；我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一齐畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
2。我年轻，我充溢期望
二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较娴熟，基本的英文也难不倒我。所以，对于以后各种课件的制作我想必需能够胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有足够的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我明白：这个世界上没有最好，仅有更好。
三、弱势分析
二期课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克，可是我有自信让自我在学****中成长，在工作中成熟，勤必需能补拙。
四、个人目标