文档介绍：1
小学语文年级教案——《ai ei ui》教学设计之
、教学目标
1．学会本课3个复韵母，读准四声。了解标调规则，能在拼音格中正确书写3个复韵母。
2．看图读文，认识5个生字。
二、教学准备
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小学语文年级教案——《ai ei ui》教学设计之
、教学目标
1．学会本课3个复韵母，读准四声。了解标调规则，能在拼音格中正确书写3个复韵母。
2．看图读文，认识5个生字。
二、教学准备
教学挂图、字母卡片、生字卡片。
三、教学时数
2课时
四、教学过程
第课时
创设情景，导入新课。
1．出示教学挂图，小朋友，瞧，老师今天给你们带来了什么小动物（小兔）我们和小兔打打招呼吧！小白兔和小黑兔在干什么
2．老师范读儿歌。
3．指名说小白兔和小黑兔在干什么（调颜料画了只小灰兔）
2
4．出示小白(bai)兔小黑(hei)兔小灰(hui)兔词语卡片：现在有几只小兔啦瞧，三只可爱的动物还给我们带来了三个新朋友，就藏在bai hei hui三个音节中，引出ai ei ui。
（二）学****三个复韵母，掌握读记方法。
1．学****ai。
①观察ai的组成。
②介绍复韵母：由两个或两个以上的字母组成的新的韵母叫复韵母。
③提示复韵母的发音特点：从前个字母的音滑向后个字母的音，口气合成个音。
④指导ai的发音：先发a的音，快速滑向i合成ai。
⑤教师领读，学生跟读，指名读、互读、开火车读。
2．学****ei。
①观察ei的组成。
②引导学生根据发音方法试着自己发音。
③学生练读ei。
3．学****ui。
按照学****ai ei方法在学****小组内自学ui。
①讨论ui怎样读。
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②汇报自学情况。
③教师小结自学情况。
4．练****读标调的复韵母。
①复****标调规则，指导ai ei ui如何标调。儿歌记忆：有a就找a，没a找o e，i u并列标在后。
②练读标调后的ai ei ui。
（三）学****拼读音节，掌握拼读方法。
1．学****拼读声母与ai组成的音节。
①观察音节问：这是几拼音节（两拼音节）
②复****两拼音节拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛碰。
③教师范读，学生跟读，强调拼读中的快速读，气呵成。
④学生自由练读，掌握拼读方法。
2．学****拼读声母与ei组成的音节。
①引导学生说拼读方法。
②引导学生试着拼读音节：bei pei mei fei。
③采用多种形式练读。
3．学****拼读声母与ui组成的音节。
①学生按照上述方法小组自学。
②学生汇报自学情况。
4
③教师总结自学情况。
（四）参与游戏，巩固复****br/> 1．《看谁听得清，找得快》
教师读复韵母ai ei ui，看谁能从自己的卡片中找到并大声读出来。
2．《找朋友》。
老师出示声音