幼儿园中班语言优秀教案《芽》含反思.doc

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幼儿园中班语言优秀教案《芽》含反思
中班语言优秀教案《芽》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境，理解“舒坦、欢畅”等词汇，感受散文诗优美的词句，运用已有生活经验
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幼儿园中班语言优秀教案《芽》含反思
中班语言优秀教案《芽》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境，理解“舒坦、欢畅”等词汇，感受散文诗优美的词句，运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解，快来看看幼儿园中班语言优秀《芽》含反思教案吧。
【活动目标】
、欢畅等词汇，感受散文诗优美的词句。
，与同伴合作表现散文诗的意境。
，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
，激发幼儿的想象力。
【活动准备】
。
。
3.《春野》背景音乐。
、春风、雨露、嫩芽的头饰。
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【活动过程】
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：请幼儿回忆自己观察到的植物发芽生长情况。
(1)从土里钻出来的芽像什么
(2)怎样才能让小芽快快长大
，引导幼儿感受散文中的意境。
(1)小嫩芽从土地妈妈的怀里探出头来，谁来迎接她了他们是怎样对待小嫩芽的
(2)小嫩芽慢慢的变得怎样了
，进一步理解其中的内容。
(1)小嫩芽像谁太阳的照耀使他温暖，春风的抚慰使他亲切，雨露的滋润使他舒坦，可它为什么还害怕
(2)太阳、春风、雨露分别对它说了什么(引导幼儿学说对话)
(3)小嫩芽为什么变得勇敢了她是怎样做的为什么说小嫩芽像一个美丽的小姑娘了
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