文档介绍：

教养模式可能是____
A．支配型 B．专制型 C．民主型 D．娇纵型

A．学龄前阶段 B．青少年阶段 C．青年阶段 D．中年阶段
，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现杨子在高中的学****状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者小张专门找到杨子的班主任，商量着如何提高杨子的学****小张运用了昕理社会治疗模式中的____技巧。

A．直接影响 B．间接治疗 C．现实状况反思 D．心理动力反思
，而且每次酒后都会打骂刘女士。刘女士无法忍受丈夫的毒打于近日到社区社会工作机构求助，该服务机构的社会工作者在了解她的遭遇后，决定帮助她维权。这个过程在社会工作中被称为____
A．接案 B．帮扶 C．援助 D．救助
，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。
A．使能者 B．联系人 C．教育者 D．治疗者
，对于服务对象的模糊不清的表达，经常会用这样的表述：“听了您刚才的话，我的理解是……对吗?”这是引领***中的____
A．专注 B．对焦 C．澄清 D．摘要

A．支持小组 B．成长小组 C．治疗小组 D．教育小组

，组员的常见特征不包括____
A．矛盾的心理与行为特征 B．角色竞争中的冲突 C．对小组具有较强的认同感 D．互动中的抗拒与防卫心理

A．吸毒人员 B．妇女儿童 C．医院的病人 D．社区矫正对象
，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是____角色。
A．领导者 B．引导者 C．协调者 D．倡导者
。
A．工作准备阶段 B．工作开始阶段 C．中期转折阶段 D．结束阶段
，大多数职工都发表了自己的感受，只有武某默默坐在一个角落，一言不发，此时社会工作者对武某应采取____技巧。
A．了解 B．鼓励 C．倾听 D．中立
、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到信任，这种沟通与互动技巧属于____

A．专注与倾听技巧 B．互动交流技巧 C．适