即墨28中心得体会.docx

文档介绍：即墨28中心得体会
即墨28中学****心得体会尹金锋 2014年12月22日，我有幸参加了在即墨28中举行的“江苏洋思中学、杜郎口中学、即墨28中三所名校论剑”会。走进即墨28中，首先映入眼帘的雷锋塑像，驻步于雷锋像前，一种崇即墨28中心得体会
即墨28中学****心得体会尹金锋 2014年12月22日，我有幸参加了在即墨28中举行的“江苏洋思中学、杜郎口中学、即墨28中三所名校论剑”会。走进即墨28中，首先映入眼帘的雷锋塑像，驻步于雷锋像前，一种崇高和敬畏感油然而生。当人们渐渐淡忘雷锋时，28中将“雷锋精神”提升为校魂，以此激发学生的爱心，责任心以及在学****上刻苦钻研的精神，发扬了我们中国的光荣传统。虽然只有短短一天的学****时间，但我感觉受益匪浅。最让我叹服的是即墨28中的“和谐互助”高效课堂的教学理念。 “和谐互助”就是学生同桌两人为一个学****组，学****优秀者做“师傅”，另一个当“学友”，课堂上“师、友”互助、合作，共同提高。课堂流程分“五步”：交流预****互助探究→分层提高→总结归纳→巩固反馈。学生们在学****过程中，如果“学友”遇到不会的题目，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”都不会，最后由老师讲解。这样的课堂，使后进生感到自己不再是“被遗忘的角落”，慢慢提升他们的自信心，课堂上学友们积极、主动、大方发言，不再是我们想象中畏畏缩缩的形象；同时优秀生也得到多方面的锻炼，课堂教学促进全体学生都有所提高。当然，教学中老师特别关注的还是“学友”们学****的主动性与积极性，适当找时机给“师傅”表现的机会。28中学的课堂，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用，充分体现了小组合作精神，充分锻炼了学生的综合能力，激发了所有学生学****的兴趣，增强了学生学****的信心，同时也培养了学生的互助意识，。 当然在学****中我还有一些困惑： 1、听课中，我发现28中的课堂容