文档介绍：2
真心献教育 实干谱新篇
房县实验小学 张明琴
   张明琴，女,生于1972年，1991年从事教育教学工作,本科学历，中学一级老师。1991年教学以来担任数学学科教学工作和班主任工作。，让学生充分展示自己，做课堂的主人，而我那么循循善诱的引导，做好学生的学****合作伙伴，，我很注重培优扶差的工作,对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步及时给予大力的褒扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学****的兴趣。我努力推行大班小组制,小组合作制,选拔优秀的小组长，实行“一帮一”、 “ 优带差”的方式带着小组成员一起进步。我坚持让学生口算天天练，应用每日一题练，通过不懈努力，收到良好效果。同时,我也利用一切课余时间，对部分问题学生及时给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们安康成长。本人所教学科的成绩在统考中也名列前茅。 （精品文档请下载）
教研活动是载体,课改教研是先导。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会，如校名师课堂展示，县名师送教课、省模范老师教学观摩课、
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名人的学术报告等,不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，，在历次大赛中获得了一定成绩：2020年获省优秀教学论文二等奖；乡级说课获二等奖；2021年获省优秀教学论文二等奖，省级“比访同行，演绎精彩”征文中获三等奖，同年在市教育工作者科技创新大赛中获二等奖，2021年获县教学案例一等奖。同时，我积极参加公开研讨课,教学技能不断进步，获得好评。刚从中学转入小学，怎样尽快角色转变,适应低年级教学，是我在教研中重点考虑的问题,我这项工作对我来说是全新的、肩头的责任是重大的，所以工作中经常虚心请教，潜心钻研，认真参加集体备课、公开课及课后评课的活动。我把各种教学观摩课和这些课中的先进理念认真归纳,仔细体味,我努力在每次活动中寻找和学生最正确链接点，做到次次有收获，回回有进步。在指导的关心支持下，在各位同事的帮助下，无论是教学工作还是其他，均获得了较好的成绩。（精品文档请下载）
三、关爱学生，无私忘我。
作为低年级两个班的数学老师，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理才能弱,他们的吃喝拉撒，事无巨细,点点滴滴，老师都得关心。要让学生成材，身心安康成长，就必须关心保护他们,做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒"作为关心学生的座右铭。虽然我不是班主任，但是我常把自己放在班主任的位置去对待学生。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学****还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的安康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次 ，有的半年联络一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来，
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把孩子托给爷爷、奶奶辈管，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，有个人经管就可以了。而无视和孩子的心理沟通和交流，导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。行为****惯也很差，有的孩子甚至变得很封闭，郁郁寡欢。为此，我努力和学生家长沟通，抽空家访，让他们时刻以孩子为重，多和孩子交流，关注孩子点滴成长。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的光阴里，我不但获得了家长的放心，学生也更有了学****的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 （精品文档请下载）
作为一名老师，必须做到相信学生,尊重学生。别看他们年龄小，，每个学生都有一定的长处和闪光点,要擅长发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时褒扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为落伍的孤雁。另外，我积极组织开展各种活动，展示学生各方面的才能,开展个性。让学生自己组织、自己管理、自己开展,互相帮助,互相学****逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的各项活动，调动了学生学****的积极性，激发学生学****的兴趣。丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面开展。 （精品文档请下载）
一份耕耘，，无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，屡次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我将来工作的新的