文档介绍:幼儿园小班游戏
小班游戏
游戏《棒棒糖集合》
目标:学****按照老师的指令做动作。
玩法:幼儿是一颗棒棒糖,按教师的口令互相拥抱或手拉手围成圆圈。如:“三颗棒棒糖集合”、“两颗棒棒糖集合”、“大家变成超级儿。教师问:"谁的小手最干净?"幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说:"我的小手最干净。"然后,幼儿和教师一起边说儿歌:"小不点睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。"同时把五个手指从小拇指开始依次弯向手心,当说到"大家都睡了"的时候,两拳互相有节奏地对击。接着,幼儿两拳相对,放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。教师发出口令:"叮铃铃-,天亮了,起床了。"幼儿和老师一起说儿歌:"小不点醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。"边说儿歌,边把五个手指从小拇指开始依次伸开,当说到"大家都醒了"时,两手相对有节奏地拍手。游戏结束。
游戏《开火车》
目的:练****语言节奏。熟悉幼儿名字。
玩法:一名幼儿当火车司机,边用手拍节奏边说:"哎 哎 我的 火车 就要 开"
全体幼儿问:"开到哪里去?"
司机答:"开到××那里去!被点到名的幼儿做司机,游戏反复进行。
游戏《鸡妈妈睡醒了》
目标:练****轻轻走,并训练灵敏性。
玩法:全体幼儿做小鸡,教师做鸡妈妈。游戏开始,教师对大家说:“现在我要睡觉了,淘气的小鸡不要大声吵。”说完就伏在桌上闭起眼睛。这时“小鸡”都离开座位,轻轻地在室内走,并发出“唧唧”的叫声。过一会,“鸡妈妈”醒来,站起来说:“淘气的小鸡都跑到哪里去了?快回家吧!”所有的“小鸡”应迅速回到原位坐好,看谁的动作最快最轻。
规则:“小鸡”必须等“鸡妈妈”睡了,才能离开座位,轻轻走动;听到呼唤要赶快回原位安静坐好。“小鸡”不得走出室外。
游戏《静静听》
目标:提高听觉的灵敏度。
玩法:幼儿围坐成半园,教师和孩子一起拍手念儿歌:
“拍拍手,静静听,叫我叫你还是叫他”。一念完儿歌,幼儿马上安静,教师轻声叫着某个幼儿的名字,被叫的幼儿马上轻轻走到老师身边。连续叫几个幼儿到老师身边,大家拍手鼓励,游戏重新开始。
游戏《跟着说》
目标:发展幼儿记忆能力。
玩法:教师说出几个词语,幼儿跟着说。如
房子——桌子——椅子;扣子——桃子——盘子;汽车——香皂——电话。
教师说出几个数字,幼儿跟着说,如:
3——1——2;2——1——3;1——1——3——2。
游戏《奇妙的口袋》
目标:发展触摸觉,培养感知能力。
玩法:一个纸盒子,里面放玩具若干。请一名幼儿伸手摸摸盒子里面的东西,并告诉大家,自己摸到了什么,是什么样子的?说完,拿出盒子里摸到的东西给大家看。说对了,换盒子里的东西,请另一名幼儿摸,说错了,可以再猜一次。
游戏《跟着做》
目标:发展记忆力和模仿能力。
玩法:教师连续做完几个动作后,幼儿模仿。例如:吃饭——吹喇叭——扫地;
跑步——看书——睡觉。等等。
游戏《打气球》
目标:引导幼儿边念儿歌,边练****拉圆圈。培养幼儿听信号做动作。
玩法:全体幼儿手拉手,老师和幼儿一起念儿歌:“打气球,打气球,打成一个大气球。”然后边做打气球状边发出“嗤嗤嗤”的声音,拉成一个大圆圈。老师说:“气球缩小了”,幼儿发出“嘶嘶嘶”的声音并轻轻向中间靠拢
游戏《木头人》
目标:发展注意力和控制力。
玩法:幼儿四散在场地上,边念儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人,不会说话不会动”边自由动作。念完后,幼儿在原地保持原姿势不动。谁第一个动,谁就输了。游戏继续。最后输的幼儿集体表演节目。
游戏《大圆圈与小圆圈》
目标:区别大小,培养观察力。
准备:场地中间画一个大圆圈,外圈画几个小圆圈。大的和小的圆形硬纸片各一个。
玩法:幼儿四散在场地上,幼儿边走边念儿歌:圆圈圆圈圆又大,,看到小圆分散站。念完儿歌,教师举起一种圆形的纸片,幼儿根据纸片的大小迅速站到场地上,相应的圆圈内。
游戏《变戏法》
目标:听、看信号,用身体各部分的动作来模仿和表现小动物的各种动作。
准备:各种小动物粘贴在小棒上。
玩法:教师说:“变变变”,幼儿闭上眼睛转圈,停下,出示小鸟的图片,幼儿就学小鸟飞的动作。老师说:“变变变”出示小兔的图片,幼儿就学小兔跳的动作,教师出示哪种小动物的动作,如小袋鼠跳、蚂蚁爬、大象走等。
游戏《猜猜是谁》
目的:
1、培养幼儿听辨语音的能力,要求能分辨出伙伴们不同的说话声音。
2、培养幼儿大胆讲话的能力。
方法:请一个幼儿坐在小椅子上,背对着大家并闭上眼睛。另请一个小朋友在他背后说:“某某你好