文档介绍：22富饶的西沙群岛
学****目的：
1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽 22富饶的西沙群岛
学****目的：
1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
4、摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。
教学重、难点：
欣赏文中的优美词句,认识西沙群岛的美丽、富饶。
课前准备：
1、让学生自读课文，搜集和西沙群岛有关的图片和文字资料。
2、老师准备和课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。（精品文档请下载）
教学时数：2课时
训练点：
背诵自己喜欢段落。
积累好词佳句。
搜集有关祖国风光的谚语。
第一课时
教学内容：初读课文，整体感知，学****生字新词,学****课文1——4自然段。
教学点：1、学****生字词。
2、积累好词佳句。
教学过程：
一、激趣导入
1、：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？
2、多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！（播放完)美吗？假设我们读了课文,一定会有更美妙的感受的。
（精品文档请下载）
二、学****新课：
1、初读课文
读课题质疑:读了课题,你有什么问题想问?（学生质疑）
2、学生自由读课文.
a．明确要求:用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。边读边想刚刚提出的问题，在读懂的地方可以用笔注一注。
b．学生自由读课文。（精品文档请下载）
【落实教学点1、学****生字词。】
检查自读情况，学****生字词。
指名读课文，说说通过读课文知道了什么.
三、学****课文1--4自然段。
1．课文是围绕哪几方面描写西沙群岛得意的呢?学生交流后老师板书:风景优美 物产丰
2．文中是怎样详细描写这两方面的？
（1）请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢它。
(2）小组内互相交流，互相指点。
四、合作探究.
探究一：（根据学生答复，多媒体出示第二自然段）
a．你读到这段话时，有什么样的感觉？（根据学生答复板书:海面 五光十色 瑰丽无比)你能把海水的美读出来吗？
b．这么美的海水，让人一看,就觉得西沙群岛是个──(老师指板书）风景优美的地方.
【落实教学点2积累好词佳句。】（精品文档请下载）
探究二：（根据学生回人，多媒体出示第三自然段）
a．你为什么喜欢这两段话？（根据学生答复板书：海底 珊瑚各种各样 海参到处都是 大龙虾样子威武 鱼多得数不清）
b．学生朗读体验。重点理解“蠕动”“威武"；重点体会“有的……有的……有的”句式.（精品文档请下载）
扣点练****用“有的…‥有的…‥“来介绍你所喜欢的动物或物品.
五、课堂总结
这节课，老师和同学们一起游览了西沙群岛的海面，知道了──(学生齐读）；走进了海底,欣赏了─