文档介绍：一枝一叶总关情:《琵琶行》的写景之妙
——《琵琶行》第二课时导学案
高一语文 马锦镜
学习目的：理解诗歌中景物（环境）描写的妙处
学习重点和难点：不同的景物描写的作用的区别
学习方法：分组讨论；合作探究
课程安排：第二课时
练习二:阅读下面一首唐诗,答复以下问题。（2020全国）
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
注:严武（726-765)，字季鹰,华阴人，曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意和作用?
答：
练习三:阅读下面一首宋词，答复以下问题.（2020年高考题）
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
(阅读提示：宋孝宗乾道八年（1172)年初，陆游在南郊(今陕西省）做四川宣扶使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节成功，即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路发抚司参议官，。）
注：惊残，即惊醒；故山，即家乡.
（1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯暗,春晚连江风雨"描绘了怎样一种景象?诗人描绘这样景象的目的是什么?
答：
练习四：阅读下面一首唐诗，答复以下问题。（2020高考题）
春宫怨
杜荀鹤
早被婵娟娱,欲妆临镜慷。
承恩不在貌，教妾假设为容?
风暖鸟声碎,日高花影重。
(2)这首诗的颈联尤为人称道，试作简要赏析。
答：
练习五：阅读下面一首词曲,答复以下问题.(2020年重庆题）
[折桂令]问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，