大手拉小手.doc

文档介绍：教育教学活动方案
班级:小鹿班 老师：张婕
适宜领域：艺术
活动内容:大手拉小手
活动目的:
学****描画、印画自己的手。
对(玩色）活动有兴趣。
活动准备：
准备四种颜料（红、黄、蓝、教育教学活动方案
班级:小鹿班 老师：张婕
适宜领域：艺术
活动内容:大手拉小手
活动目的:
学****描画、印画自己的手。
对(玩色）活动有兴趣。
活动准备：
准备四种颜料（红、黄、蓝、绿）分别装在小盘里，幼儿人手一支油画棒。
幼儿活动材料《美术》第6页。
画纸假设干.
活动过程：
引出小手.
——幼儿讨论小手有什么用,老师简单小结：小手会帮我们干很多事情，如拿勺子吃饭、画画等。如今就让我们一起把能干的小手画下来。
描画小手。
——鼓励幼儿大胆把小手放在美术书上描画出轮廓.
-—老师把描画的方法示范给幼儿，激发幼儿的兴趣.
3、印画小手。
——幼儿想一想还有什么方法画出和自己一模一样的小手?
——老师和一名幼儿一起来示范。
——幼儿操作，老师指导并提醒幼儿小心，不要弄到身上.
4、展览作品。
活动延伸:印画小手布置在墙面。