文档介绍：单元整合提升内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余! 规范答题——有关生态系统和环保综合应用的案例答卷投影图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图 2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线,图 3表示能量流经 F的示意图,请据图回答问题。规范审题|抓关键词规范答题图1中A表示二氧化碳, E表示生产者, F、 D、B表示各级消费者, C表示分解者,各生物成分构成群落。信息 1图2中的食物链是植物―→乙―→丙―→甲, 乙相当于图 1中的 F。信息 2F的粪便实际上是未被利用的植物。信息 3农田生态系统农民的拔草、灭虫的目的是减少中间环节能量的消耗,使能量更多流向农作物。信息 4 规范答题|规范书写答其所问生态系统的结构应包含两方面:生态系统的组成成分(四种成分)及生态系统的营养结构(食物链、食物网)。批注 1笼统地将细胞呼吸写为“有氧呼吸”。批注 2不能准确确认图 1中A~E及图 2中甲、乙、丙所属营养环节,从而导致错答。批注 3 未能明确人工管理农田生态系统的相关措施与对应的目的,片面强调表面层面的效果,不能深入实质目标。批注 4 规范答题|规范书写答其所问错将“摄入”能量与“同化”能量等同看待, 未能认识到同化=摄入-粪便。批注 5错误地将分解者纳入食物链或食物网,从而导致误将分解者纳入能量金字塔的塔级中。批注 6 ⑤如图本题图 1~图 4涵盖了生态类综合题型的经典图示(1) 分析图 1的关键在于据双向箭头确认生产者与非生物物质和能量,并据各生物指向箭头确认分解者; (2) 分析图 2的关键在于据种群数量确认营养级; (3) 分析图 3的关键在于确认①~⑤环节的内涵; (4) 分析图 4的关键是明确金字塔中塔基为生产者。温馨提示