文档介绍：师德总结
鲁珍珍
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌
师德总结
鲁珍珍
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名教师，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，一、 思想方面： 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体 体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命 感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右 铭。为此，从教15年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德 规范来约束、 鞭策自己， 谨记自己是教师的身份， 做到以身作则， 为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不 早退。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，连续两年六一前我班的班主任都因为特殊情况请假，除了班务工作我暂时负责外，还要负责六一活动的排练，我都努力保质保量完成了任务。具有强烈的 事业心和高度的责任感。抓住每一个学。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。对别人的缺点，则尽量宽容。
人际关系融洽。
二关爱学生 教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。去年我班的刘仞川，陈志轩两位同学因为不想做作业，和家长老师耍脾气，不愿意进教室，我了解到情况后，及时和他们谈话，让他们发现自己的优点认识到自己的缺点已及这些缺点对他们的学习和成长造成的影响，并马上和家长沟通，请他们配合学校共同帮助学生。这两位学生很快发生了很明显的变化，上课认真听讲，按时完成作业，我及时对他们的进步给予了肯定和鼓励。他们干劲更大了，会主动帮助其他同学并积极参加班里的活动，人变得特别自信。每次考完之后常常拿着纸卷跑到我面前自豪的