文档介绍：幼儿园老师教学工作方案(15篇)
幼儿园老师教学工作方案1
一、班况分析：
我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了
5、健康领域
（1）学****用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。
（2）生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的****惯，形成基本的生活自理力量。留意公共卫生。
（3）进一步熟悉身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的爱护。
（4）熟悉有关平安的标记，学****交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护力量。
（5）宠爱体育活动，逐步养成运动的****惯，动作协调、敏捷、有耐力。增加合作竞争的意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。
四、家长工作：
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日方案、每月保教重点及通知等事
2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。
3、平常主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨训练孩子的好方法。
4、在学期末对每位孩子进行家访。
5、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。
6、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。
7、依据训练活动有方案地向家进步行开放日活动和训练环境的创设。
8、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同训练幼儿，使其有所进步。
幼儿园老师教学工作方案2
本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学****常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练，这就需要老师耐烦的做好家长工作。制定线上教学方案如下：
一、教材分析
本册教材有看图识字，学****儿歌，学说一般话，古诗绕口令和故事观赏。本册教材主要训练幼儿的表达力量，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍自己、大家一起玩(培育孩子们的说话力量)、和自己的伴侣玩(培育他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活****惯)、听故事、讲故事(养成仔细听的****惯)。
除了这些，教材还支配了嬉戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂线上课上都能轻松开心的度过，即使在玩的过程中也能学到学问。
二、教学目标
1、学说一般话，而且能用适当的语言与他人说话。
2、能集中留意力，耐烦地听他人讲话。
3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。
4、建立良好的语言常规，关心幼儿熟悉语言的多样化。
5、幼儿能大胆运用一般话与他人沟通。
6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。
三、教学重难点
1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。
2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。
3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。
4、会复述故事，续编故事，学****仿编故事。
5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。
四、教学措施与方法
1、制造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。
2、以嬉戏的口吻，嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。
3、依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的关心，而且在一日生活中多用一般话与人交谈。
4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
5、尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。
6、亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。
7、从生活或媒体