文档介绍：教学方法的意见和建议
一．课的构思：
培养学生自主学练才能是当前体育教学过程中施行《新课标》的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的开展为本，“运动技能”“社教学方法的意见和建议
一．课的构思：
培养学生自主学练才能是当前体育教学过程中施行《新课标》的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的开展为本，“运动技能”“社会适应”“运动参和"“心理安康"为主要目的，着重培养学生的创新精神和理论才能。在教学的过程中，老师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受,并先提出问题,让学生自己寻找解决问题的方法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新才能。在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发,点拨的方法。使学生对新动作有个总体的理解，同时根据不同程度，让学生自主选择辅助练****完善技能的不同练****方法，，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼”的被动教学形式，更好地贯彻“授之以渔”的思想，使学生在学****中做到会学、会用、会举一反三。通过热身游戏和素质练****游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神,激发了学生爱国，爱军的高尚思想.
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准备:在课的开场部分，选用了创新“集体性”游戏，但是改变了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑考虑，发挥想象，创新练****的方法，并在合理运用情景导入的根底上，。
根本内容：在技巧学****的过程中，应用多中教学手段，采用直观的图片示范、老师的标准动作示范、甚至多媒体的观看;采用了启发式教学，让学生在安全的根底上敢于尝试，在理论中发现问题，，诱导,使学生由过去的被动学****变成主动考虑，自主活动，自主创造,自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验。在游戏教学中,老师只提出目的和要求,小组讨论练****的方案，通过比赛，提供了自我表现的时机,启发学生对体育学****的兴趣，并在此根底上进步学生的反响性和灵敏性。其次，通过一些奔跑和跳跃练****和来进步学生的综合素质。
：让学生对小组和个人进展自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、互相评价中完毕。
由于体育课大都是在室外进展，组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣，,才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进展。因此，组织教学是上好体育课的关键。在教学过程中，老师、学生、教材三者通过复杂的互相作用,使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中,老师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现老师的“教"和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的,怎样抓好体育课的组织教学、更好地为教学效劳呢？
一、根据体育课的特点组织教学
在初一体育教学中，老师要根据体育课是通过身体的各种练****使体力活动和思维活动严密结合，掌握体育知识、技