文档介绍：《把戏跳绳》教学反思
-—韩丽娜
总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而就在这时有一朵玫瑰就盛开在了我的窗口。十月份我和其他九位老师代表兴庆区参加了银川市级的小学体育老师优质课竞赛活动。我很意外我能有时机参加这次比赛，自从接《把戏跳绳》教学反思
-—韩丽娜
总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而就在这时有一朵玫瑰就盛开在了我的窗口。十月份我和其他九位老师代表兴庆区参加了银川市级的小学体育老师优质课竞赛活动。我很意外我能有时机参加这次比赛，自从接到通知要讲课那一刻起直到二十四号讲课完毕,讲课对我来说都已经是其次了，最重要的是那段心里路程走得好困难。几乎没有时机讲过公开课的我首先在选题这方面就已经迷茫了，正好这个月学生有跳绳测试，我很不确定的选了《把戏跳绳》这个课题,定了课题之后我便开场着手准备教案，一遍一遍的写一遍一遍的改连我自己也记不清改正多少遍了,真是迷茫又煎熬,就在试讲的前一刻我都没有找到方向。试讲完毕后教研室马老师的一番点评方才把我领上路。如梦初醒啊，这一刻我才上道。
在我赛课之前看其别人的课都会让我很紧张,不过从我上课那一刻起我的眼里只有我的学生，我的思维里只有我的课，***带动了学生,整体来说整节课思路明晰流畅到达了预设的教学目的，也打破了教学的重难点。课堂上我让学生们真实的领略到了体育的快乐,学生不仅掌握至少两种把戏跳绳的技能,进步身体素质。同时还培养了学生自主创新精神,满足了学生的表现欲，增强了学生的自信心。
这节课的亮点是最后学生自己组织小组研究创编把戏跳绳并选派代表展示成果，培养学生参和竞争意识和