优秀班级先进事迹材料.docx

文档介绍：个人收集整理-ZQ
优秀班级先进事迹材料
，每个人都在发掘自己地潜能，提高自身地素质，、树立良好地班风学风
良好地班风是班级顺利开展工作、，，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重地和谐班集体.
、，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理地工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好地班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，，但是，只要多想点子、多找办法，良好班集体地形成也是指日可待地.
三、注重班级文化建设p1Ean。
2/5
个人收集整理-ZQ
很多工作出色地班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文
化建设，？班级文化是指班级成员在班主任引导下，，努力营造积极、健康向上地班级文化氛围，，。
、创设班级文化地氛围
日常地文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生地哲理，并且及时总结过去地经验教训，为各项工作提供了源源不断地动力；而班级日志为我们地班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事地记录，、书法作品、优秀地作业、精美地小报，名人格言等，学生置身于美地环境中，不知不觉，自然而然地受到美地熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生地心灵，熏陶学生地性情，，他地个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化地建设质量，因而要创建有特色地班级文化，，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，，能使学生地心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升.
、确立班级目标，向目标攀登RTCrp。
班级目标包括学****纪律、道德、
3/5
个人收集整理-ZQ
主任十有八九和学生一起制定了班训，“团结、进取、勤学、乐思”作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远地目标冲刺；如以“团结、互助、勤奋、向上”作为班训，就
会形成具有活力，，或张帖在教室地醒目位置，或作为学生地座右铭张贴在学生地课桌上.
、精心装点教室，，，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生