文档介绍：教师要善于倾听
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教师要善于倾听
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教师应该具备爱心，这个爱心是爱学生、爱事业。以师爱为核心是教师的重要心理素质，其表现为教师对教育事业的热爱，对学生的热爱。如果一名教师不热爱自己的事业，不热爱学生，就不可能对教育事业予以奉献，就不可能教好学生。教师要时刻保持用自己的爱心去爱自己的事业和学生，用自己的热情去感染学生。在学习中，在日常生活中，学生非常希望教师去关心自己，教师的一句话和一次抚摸，都会使学生感到温暖。教师千万不要吝惜你的一句关心温暖的话和抚摸，要满腔热情，要关心体贴，人们常说:“孩子的心是玻璃做的”，也就是说，孩子的承受能力还不够大，遇到一些问题会偏激，教师就要用博爱、仁厚的爱心去关心学生，感动学生，教师一句简简单单的问候就会给学生莫大的鼓舞。
关爱每位学生，热爱每位学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就等于毁坏一个学生。学生渴望得到老师的爱，教师要用温情去融化学生，要让每一位学生在愉快的情感体验中接受教育。爱学生就要做学生忠实的倾听者，有这样一个故事：美国一知名节目主持人林克莱特，一天访问一名小朋友问：“你长大了想当什么呀？”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特继续问：“如果你的飞机飞到太平洋的上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特仍注视着孩子问：“为什么要这样做？”孩子回答：“我要去拿燃料，我还要回来！”倘若没有林克莱特的那份亲切、那份平和、那份耐心的倾听，在“观众笑得东倒西歪时”小朋友还有勇气说出人世间最善良、最纯真、最澄澈的话语吗？因此，教师要善于倾听，学生才有勇气表达自己的想法。倾听是理解、是尊重、是接纳、是期盼，总之，倾听就是爱。教师要立下这样一句格言：用爱倾听每一个孩子心底的声音。教师不仅是社会主义精神的建设者和传播者，更是莘莘学者道德基因的传播者。
教师的本职工作就是要教书育人，教师有广博的知识和慈祥善良的心是教书的关键。教师要具备人文素质和科学素质，教师应知识渊博、修养深厚。苏霍姆林斯基曾经说过：读书、读书、再读书。可以看出，读书是教师最重要的素质。教师要每天不间断地读书，要跟书籍结下终身的友谊，这样教师才能在知识和修养上得以提高，教师要具备过硬的知识本领，才能在教育事业上取得成绩。教师不断地学习是提高文化素质的一种方式，同时还要多参加一些社会实践活动，通过实践活动增强阅历和经验。如果能恰当地把实践的成果和教学工作很好地结合，那也是教师创新能力的一种体现，也是教师提高文化素质的途径。
教师要顺应历史时代的发展，要紧跟时代的发展步伐，要不断在原有知识的基础上进行创新，要把更新的教学理念奉献给学生，促进学生的全面发展，为社会培养更多