文档介绍：2010年广东文综高考复习备考之思考
一、近年来全国各地高考文综考试命题的特点
“文综”重在考查学生应用中所学的政治、历史、地理知识分析解决实际问题的能力,特别是考查综合运用能力。考试以单学科内部的综合为主,多学科综合为次。纵观近几年来高考命题趋势,归纳起来文综试题有三大特点:
1、从命题情境来看,试题多从现实材料入手,创造新的命题情境,洋溢着浓厚的时代气息。
时代感强,紧扣时代脉搏,不回避热点焦点,但也不过分追求热点焦点,试题关注人类社会和国家的发展,回顾近几年高考,这一趋势愈显突出。如金融危机、对外贸易中人民币结算业务的开展、家电下乡、“三农”问题、产业结构的调整、生态文明等都是目前国人关注的焦点和热点。
  2、从命题的立意看,突出能力立意,注重知识的综合应用。试题不拘泥于具体的知识点,而是内容、方法和原理广泛串联起来,突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握。 (2009年福建文综29题(1)请运用文化生活的有关知识,谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化)
(2009年浙江文综) 41.(32分)
材料一:改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比,农村发展仍然滞后,尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万,就业压力大,而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来,党和政府把“村官”工作提到战略高度,要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策,以使大学生村官“下得去,待得住,干得好,流得动”。
材料二:到目前为止,“村官”,小杨就是其中的一位。大学一毕业,小样打破传统观念,只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间,在村党支部和村委会的领导下,她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政策,传授农业科技知识,协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识,与该村艺人共同努力,使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩,并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年,该村的社会风气明显好转,村民的钱包鼓了起来。因此,“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
(1)结合材料一、二,运用《政治生活》的有关知识,分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。(10分)
(2)“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的?
3、从命题趋势看,呈现如下明显的特征:
:结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定;充分联系生活和生产,更加注意知识迁移能力的考查;坚决抛弃死记硬背,对一些历史事件,地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过程。
,不仅是地理科、历史科,政治科近年来图表数据所占的比例也在逐年增大。
C. 强调考查社会热点、焦点问题与书本知识的有机结合,突出社会热点问题的隐性介入,对社会重大事件的反映通过题目内涵的领悟来实现。
4. 2009年高考文科综合(全国卷)政治部分试题分析
文综试卷中政治部分共100分,其中经济常识38分(比去年多4分),哲学常识36分,政治常识26分(比去年少4分)。选择题共12题,其中经济、哲学、政治各4题,共48分;非选择题共6题,其中第38题经济2题,哲学、政治各1题,第39题经济、哲学各1题。经济、哲学和政治分值比重基本平衡,与教材内容和课时安排也大体一致。
《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲·文科综合》中规定的知识点政治部分共有166个(经济57、哲学65、政治44)。2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(全国卷Ⅱ)非常注重基础知识的考核,突出对主干知识的考查。部分试题直接来自课本,即使没有直接来自课本的试题,也是“题在书外,理在书中”。围绕政治学科的主干知识,今年文综试卷政治部分考查的知识点共有27个。
二、2010年广东高考文综考试的一些思考
、理综的考试性质
新课程高考的特点是能力立意,对学生的要求是此学彼用,融会贯通。因此知识是基础,能力是关键。主要是考查知识的理解、应用,遇到新问题如何用学科知识和能力来解决。
,文科综合试卷呈现形式
试卷类型文科(政、史、地)综合试卷
分值:政、史、地各100分(满分300分)试卷结构
单项选择题:每题4分,共35题,满分140分。其中:地理为1—11题,分值44分历史为12—23题,分值48分政治为24—35题,分值48分
非选择题:共6题,满分160分其中:政治为36—37题,分值52分历史为38—39题,分值52分地理为40—41题,分值56分
(1)政治
选修由原来的选修2和选修3调整为现在指定选修3,且