文档介绍：初中历史七年级上教材解读
太原外国语学校 贾怀铭
根据教育部2020版新课标规定的初中历史课程性质和七年级古代史学****目的，为了在教学中更能保证教学目的的实现，在宏观上把握挖掘教材,让学生学的轻松，老师教的轻松，根据本人经历,对七年级上册国君公室的衰微，具有代表性的事件即田氏代齐、三家分晋和鲁三桓执政,这种变化也表达了春秋战国以来“贵”的衰败和“贤”，铁农具和牛耕的推广，促进了农业开展，，、程度、成效等方面各有差异，但其本质是一致的，就是要比较彻底地抛弃原始民主制度剩余，进一步调整国家政治的格局，强化国家专政机器的职能，为社会经济、政治、文化的全面创新和开展提供强有力的保证,这对中华文明的演进历程具有重大意义和深远影响。通过战国后期的变法运动，逐渐实现了早期不成熟的国家向秦大一统中央集权国家的过渡。政治上血缘贵族政治向官僚政治过渡、诸侯割据向中央集权过渡;这一过渡通过军功授爵、建立县制得以实现。经济上由井田制集体劳作向个体私有的小农经济过渡,这一过渡通过承认土地私有得以实现.
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春秋战国时期，周王室的衰败也导致了学术的下移。宗法分封制的破坏使官学赖以生存的政治、经济根底逐渐瓦解，于是私学兴起。私学兴起，是中国古代传统文化教育的一次重大变革，他带来了春秋战国文化的繁荣，促成了百家争鸣场面的出现。诸子百家的主张尽管千差万别，其本质都是为当时社会开出的救世药方。（精品文档请下载）
 第三单元（第10-17课）讲述秦汉时期的中国历史。本阶段时代特征：统一国家的形成。
 秦始皇建立了中国历史上第一个统一王朝，创立了专制主义中央集权的国家体制。秦通过皇帝制、三公九卿制确立专制体制；通过郡县制（地方官吏由中央任免）。秦统一货币、度量衡、文字等措施促进了各地经济文化的交流和开展。秦北击匈奴、南开越族，开发了边疆。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度对以后历代王朝具有深远影响,它稳固统一的各项措施都促进了统一多民族国家的形成和开展。
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 ，轻徭薄赋，出现了我国第一个盛世—-文景之治。汉初地方上实行郡国并行制，地方上的诸侯国强大起来之后对国家的统一和中央集权构成了极大威胁。西汉在汉武帝时国力到达鼎盛，是当时世界上的大国。汉武帝在政治上实行推恩令，“众建诸侯而少其力"，解决了王国问题;经济上盐铁官营，统一铸币;思想文化上罢黜百家、独尊儒术，设立太学推行儒学教育；军事上北击匈奴。汉武帝通过这些措施实现了中央集权和国家的大一统。汉代开通的陆上、海上丝绸之路促进了中外经济文化的交流。（精品文档请下载）
东汉后期，在中央皇权旁落、外戚和宦官专权造成政局动荡；在地方豪强权利开展，造成地方割据。
秦汉时期国家统一、经济繁荣、文化交流频繁，创造了兴盛的秦汉文化。司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，，《伤寒杂病论》奠定了中医学的理论根底和治病原那么。（精品文档请下载）
 第四单元（第18—22课）