文档介绍：小班绘本教案《鼠小弟的小背心》
活动目的：
    1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解动物的感觉及小背心变化的原因。
2、愿意用动作、表情及故事中的语言，愉快地参和阅读活动。
活动准备：
    绘本PPT
活动过程：
小班绘本教案《鼠小弟的小背心》
活动目的：
    1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解动物的感觉及小背心变化的原因。
2、愿意用动作、表情及故事中的语言，愉快地参和阅读活动。
活动准备：
    绘本PPT
活动过程：
一、故事开头和结尾导入，吸引幼儿兴趣。
   【图1】师：今天我们这里来了一位新朋友，是谁呀？（小老鼠）它有一个非常得意的名字，叫鼠小弟。初次见面，和鼠小弟打个招呼吧！（精品文档请下载）
    师：鼠小弟穿着红色的小背心，它对大家说：“这是妈妈给我织的小背心，很好看吧！”（音频）小背心不仅漂亮,而且还很合身,不大不小正适宜！你瞧，鼠小弟穿着这件小背心，多开心、多神气呀!一起来学学它神气的样子。（精品文档请下载）
   【图2】师：呀！怎么啦！本来很合身、很漂亮的小背心变得怎么样了?
师:漂亮的小背心怎么会变成这样呢？你想知道吗？那我们一起往下看吧！
二、欣赏绘本,理解故事内容。
（1)分段欣赏绘本
     1、猴子
   【图3】师：瞧，鼠小弟碰到谁啦？（猴子）它在干什么？(引导幼儿说出“猩猩在拉鼠小弟的小背心,因为它也喜欢小背心”）（精品文档请下载）
    师：那猩猩会怎么对鼠小弟说呢？我们来听听看！（音频“小背心真漂亮,借我穿穿好吗？”)我们一起来学学。
师:猜猜鼠小弟会肯吗？听听看！（音频“好的”）
   【图4】师：猩猩穿上了小背心，你觉得小背心合身吗？一起来听听小猴自己怎么说！（音频“有点紧，不过还挺好看的”)（精品文档请下载）
2、狮子
    师：接下来,猩猩又会碰到谁呢？听!（狮子吼声）
   【图5】师：猩猩碰到了狮子，狮子也想穿这件背心，他会怎么对猩猩说呢?（音频“小背心真漂亮,借我穿穿好吗？")（精品文档请下载）
师:猜猜看，狮子穿上小背心感觉会怎么样？小背心会合身吗？
   【图6】师：一起来听听看（音频“有点紧，不过还挺好看的"）谁来学一学大狮子穿着小背心的表情？
    3、马
师：听，谁来啦？(马叫声）
   【图7】师:原来是马来了，马看见这件漂亮的小背心也想要穿,要怎么对狮子说呢？（音频“小背心真漂亮,借我穿穿好吗？"）（精品文档请下载）
   【图8】师：马穿上小背心觉得怎么样？合身吗？（音频“有点紧，不过还挺好看的”）
4、大象
   师：接下来，还有谁会想穿这件小背心呢？听!(大象叫声)
   【图9】师：大象要怎么对马说?（音频“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？")
   【图10】小背心穿在大象的身上，变得怎么样了？（幼儿自由的说）虽然小背心被拉的又细又长，都嵌到大象的肉里去了，但是他还是说（音频“有点紧，不过还挺好看的”）（精品文档请下载）
   【图11】师:鼠小弟看见自己的小背心穿在大象身上，它做了一个什么动作?它为什么跳的那么高？那它会说什么？听一听!（音频“哎呀！我的小背心！")我们一起来学一学！（精品文档请下载）
   【图12】师：大象不好意思的脱下小背心，还给了鼠小弟