文档介绍：学****成果评价量规
评价等级及分值
评价指标
师A（ 4分） B（ 3分） C（ 2学****成果评价量规
评价等级及分值
评价指标
师A（ 4分） B（ 3分） C（ 2分）
主动提出自己的想
能提出自己的
想
能参与活动，不
法，关心小组活动
法，关心小组活动
缺席；只关心自
的进展，团结合作，
的进展，团结合作，
己任务的进展，
学****态度
努力完成自己承担
较努力地完成自己
不关心小组工
的任务；按时认真
承担的任务，较认
作。
参加每次活动。
真参加每次活动。
通过网络、报刊杂
通过网络、报刊杂
在老师的指导
志、书籍搜掌握调
志、书籍知道调查
下，了解调查问
查问卷设计原理，
问卷设计原理，会
卷设计原理，会
会选择材料，懂得
选择材料，懂得问
选择材料，懂得
知识技
问题的选择；动手
题选择；动手能力
问题选择；动手
能、实践
能力强，能独立完
强，需要协助才能
能力一般，需要
技能
成任务；能够指导、
完成任务。
协助才能元成
帮助其他组员。
任务。
实践中能灵活应
实践中有应变
能
实践中不能随
变，及时提出问题，
力，能提出问题，
机应变，要靠他
并能分析、归纳和
分析问题，有解决
人的帮助和指
总结问题，解决问
问题的方法和
思
导，才能动手解

得分
学组
教
生内
D（1分）
—自 ~互—
评评评
参与活动比较
被动，有缺席现
象，对工作漠不关心。
在老师的指导
下，了解调查问
卷设计原理，不
会选择材料；动
手能力差，需要
帮助才能元成
任务。
实践活动中很
被动，不愿动
脑、动手和动
口，遇到困难束
创新实践
题的思路新颖，方
路，能克服困难，
决问题。
手无策。
法独特，勇于克服