文档介绍：民间游戏之我见

　　导读：趣味性是游戏的生命，有些游戏能够代代流传就是因为它有浓厚的趣味性。合乎幼儿好奇、好动的特点。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面开展。
　　随着社会经济地的语言，这些都使得民间游戏具有相当明显的民族性。
　　基于以上认识，以及一些研究成果说明，幼儿民间游戏对幼儿各方面开展的作用不可估量。幼儿可以通过玩民间游戏来培养体育、艺术、社会认知等方面的能力。
　　一、幼儿民间游戏有助于幼儿身体的开展
　　大自然能够愉快人的身心，而大多数民间游戏是在户外活动场地进行的，这样可以使幼儿尽情地投入大自然的怀抱中，呼吸新鲜的空气，沐浴充足的阳光，促使幼儿机体的健康成长，幼儿还可以选择自己喜欢的游戏，如：在草地上"推小车";，在泥地上"跳格子";、"跳皮筋";，在花园里"捉迷藏";等，孩子们沐浴在阳光雨露之中，顽强的接受外界的变化，促使幼儿呼吸系统和心血管的功能得以提高，减小感冒咳嗽率，增强免疫力，从而到达锻炼身体，增强体质的目的。
　　在幼儿园常见一些幼儿不是摔坏了胳膊就是跌断了腿，协调能力也很差，要打消这些病症，除了在体育课上进行锻炼外，让幼儿玩民间游戏也是一个很好的锻炼办法。它能较好地开展幼儿的根本动作，可憎强幼儿大小肌肉的开展，增强心肌收缩，使脉搏输出量增加，促使幼儿心血观正常发育。"挑花线";游戏，用一根绳子，经过幼儿的小手饶，勾、拨、翻后，课题变成好多形态的物体，这样即锻炼了幼儿的小肌肉群和手眼协调能力，幼儿玩的又开心。"金锁银锁";、"背月亮";等游戏，使幼儿的手、口、脚动作灵活协调。"抽出七打八";、"斗鸡";等游戏能训练幼儿的平衡能力。这一系列的活动不仅促使幼儿骨骼肌肉的开展，也锻炼了他们的运动技能和技巧，而且还促进了内脏和神经系统的开展。
　　在幼儿园发展民间游戏，还有利于幼儿食欲的增加。如：游戏"背人";幼儿在背、跑、跳的同时耗费了大量的体能，促进了消化系统的发育。
　　二、幼儿民间游戏有助于幼儿韵律感、节奏感及表演能力的培养
　　〔一〕、有利于培养幼儿的韵律感和节奏感
　　民间游戏的种类繁多，有一局部民间游戏配有童谣。童谣是一种带有音乐性的口头文字，其音乐性就表现在它语言的韵律美几鲜明的节奏感上，通过双声、叠韵、双关、谐音、对仗等手法。使童谣唱唱起来悦耳动听，具有一呼百应的同伴照应效果，再配上游戏的动作，那就更受幼儿的欢送了，幼儿即感受到了韵律的美又满足了幼儿的游戏欲。流传千年并因时因地变异出版本的?狸斑童谣》就是"小儿联臂踏足而歌者";就是一个很好的例子。又如：游戏"追虫虫";、"虫虫飞";它配有儿歌，具有鲜明的节奏感，念起来朗朗上口。幼儿边做动作边念儿歌。培养了他们的节奏感又满足了幼儿好动，好玩，好说的心理特点。
　　〔二〕、有利于培养幼儿的表演力
　　好模仿，好表现是幼儿的年龄特点，民间游戏为幼儿的这一点创设的环境尤为突出。民间游戏中的儿歌是表演不可去少的道具。它有渲染氛围使幼儿的表演能力得以发挥的功能。如明间游戏"推小车";中的儿歌。做民间游戏时，幼儿两人一组，一个扮推车人，一个扮小车，锻炼幼儿的手臂力量。添入儿歌后，幼儿边推小车边念儿歌，适当分散幼儿的注意力，不单单集中于小车，使其推小车