高职学生网络消费的不良行为及对策研究.docx

文档介绍：高职学生网络消费的不良行为及对策研究
【】 E-commerce has been widely popularized in our country and students in hig高，其对于一些物品的参考也比较专业， 包括 性能、品质等，这使得高职学生在网络消费
中很少存在浪费现象。
其次，通过对比高职院校学生每月的生活费及网络消费费用， 可 以
看出，消费金额与生活费呈正比例关系，这也就表明，高职院 校学生
对于网络消费是非常谨慎的。
网络消费趋于个性化 高职学生已经开始标榜自己的个性，
因此，他们在进行网络 消费时， 也积极表现出自己的个性与品位。
由于现阶段的高职学 生大部分为 90 后，其在网络消费过程中，除了
考虑商品的实用 性外，还会参照商品是否符合自己喜好， 是否能够
彰显出自己的 独特个性，这也就促使了高职学生的网络消费行为开始
变得个性 化。
学习项目受到重视
问卷调查结果显示， 有许多的高职学生在网络消费中， 学习 类
商品的投入相对较多， 这也就表明当代高职学生开始重视网络 消费
在学习中的有效运用，利用网络消费的便利来提高学习效 率。还有研
究数据显示，随着高职学生年级的增高，网络消费的 层次也随之升
高， 学生在进行网络消费过程中， 也更加重视对学 习的投入 [1] 。
高职院校学生网络消费不良行为
高职学生的盲目消费
现阶段的高职生大部分为 90 后，其在成长过程中并没有过 多体
会到生活的艰辛。 此外， 由于现在的高职生大多数为独生子 女，很
多家长会过分溺爱孩子，几乎对孩子有求必应，导致高职 生在成长阶
段没有养成良好的生活习惯及消费理念。 随着网络购 物渠道的不断
增多， 高职生开始不断进行网络消费， 包括网络购 物、网络游戏
等，这些新鲜事物不断刺激着高职生的消费神经， 致使很多高职学生
过度消费、盲目消费，缺少自制力，最终导致 高职学生在生活及消费
失去平衡 [2] 。
高职生的盲目攀比 随着社会发展的日新月异，人们对美的追
求也在逐渐变化。
高职院校学生处在对美的初步探索阶段，
因此，在层出不穷的产
品
中，就很容易生成攀比的心理，逐渐形成“人无我有，人有我
优”的
不良风气。例如目前市场上手机行业较受欢迎的苹果手
机，相较于国
产手机来说，苹果手机的价格要高出很多，然而有
些学生为了盲目攀
比， 不惜花掉自己几个月的生活费去购买新款
手机，导致自己的生
活压力增大，或是增加父母的压力。还有的
学生为了追求时尚，满足
自己的虚荣心，过度地进行网络消费，
而实际却不具有实用性，
造
成财产与资源的浪费。

网 络消费安全意识不够强
由于网络世界本身具有的虚拟性，
网络消费面临更多的风险
与
挑战。调查数据显示，
近 4/5 的高职学生是在第三方支付平台
上完
成网上消费的， 而这其中，
有三 2/3 的学生缺少对网络交易
安全性
的认识， 大部分人意识不到网络消费中应该考虑交易的安
全性，这
也就说明了为什么有许多的高职学生会在网络消费中被
骗。高职学生
的网络消费安全意识不强，
导致学生在交易过程中
意识不到安全问题，
在被骗的情况下，
也无法及时采取有效措施
来
维护自身的合法权益，最终导致学生的利益受到损害
[3] 。
应对高职院校学生网络消费不良行为的对策
? 椭?学生树立健康的网络消费观念 高职院校学生在很大程度
上会受到学校教育的影响，因此， 高职院校要对学生进行健康网络消
费观念的培养， 帮助其树立正 确的价值观，学会理性消费。首先，
高职院校要重点加强思想