文档介绍：《市场调查与预测课程设计》教学大纲
课程编号:
课程设计周数:1周
适用专业:工商管理(汽车营销方向) 适合层次:本科(本、专科)
学分:1学分
先修课程:《市场营销》、《市场调查与预测》
一、课程设计的目的
根据汽车营销专业的培养目标要求,本课程设计以汽车市场研究的实际要求为依据,通过专业报纸、杂志、网络和实地调查,对汽车市场的某个方面进行深入的调查研究并写出相应的调查报告。通过本课程设计的锻炼,要求学生掌握市场调查的一些具体方法的运用,以及调查报告的写作方法。
二、课程设计的基本要求
首先要求学生根据课题要求进行二手资料的收集,可以通过专业报纸、杂志、网络等进行文献资料的信息收集;其次,要求按照调研的要求制定调研计划、设计调查表,并实施实地调研;第三,要求根据调研资料进行分析,并撰写调查报告。
三、课程设计基本内容
。
调研计划必须包括:
(1)调研目的的理解
(2)为到达调研目的必须了解的信息
(3)信息来源与调查对象、调查方法
(4)调查数据或信息的分析方法
(5)调查报告的内容架构
以上计划根据调研课题不同,需要更进一步的细化。
对于文献调查,要提供有关文献来源、获得方法和需要的信息类别,说明获得的信息对于调研的作用。
对于实地调研,要列出调研的样本总体,样本数量,如何获得样本,何时、何地进行调查。调查问卷的问题,每个问题或者几个问题共同获得的答案用于获得调研的哪些信息。数据编码与处理办法等。

本部分主要训练进行实际调研活动的能力。具体包括文献研究方法和实地调研方法。

本部份主要训练调研报告的格式、写作方法和表达技巧。

调研结束以后,进行调研报告的发布会。由老师和同学相互提问,完善调研报告

四、进行方式和时间安排
本课程设计时间为一周(按7天计算),具体安排如下
时间
课程设计内容
周一

上午
由老师提供调研课题或者有学生自己确定调研课题。
指导教师给学生讲解课程设计的有关注意事项。
按照自由组合的原则分成小组(原则上不超过5人)
讲解课程设计的整个流程。
答疑和辅导

下午
小组制订调研计划,必要时与指导老师沟通确定
周二-周五
4天全天
调研实施过程。指导老师在办公室随时接受学生咨询。
周六
上午
数据整理,或者信息汇总,全部输入电脑存档。
下午
数据分析,建立分析分析模型和调研报告框架
周日

全天
根据分工分析数据并写作调研报告。小组汇总提供完整调研报告
单独安排时间

调研报告发表会
下学期开学后

提交正式调研报告
以上为课程设计进度的初步安排,可根据小组的实际情况,在此基础上进行适当的调整,但必须保证课程设计任务的完成。

五、课程设计成绩评定标准
对每个学生要严格考核,成绩按优修、良好、中等、及格、不及格等五个等级进行评定。考核办法采用平时考核与课程设计论文相结合的方式。具体标准如下:
优秀:课程设计态度认真,调研计划完整合理,操作性强。按时完成课程设计的任务。调研报告格式正确,表达有一定特色,层次分明,有自己的个人见解和较多的