文档介绍：班级文化建立方案
一、指导思想
    具有班级特色、学****气氛浓重、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的全面安康成长、长远开展。 
    1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落班级文化建立方案
一、指导思想
    具有班级特色、学****气氛浓重、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的全面安康成长、长远开展。 
    1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感.
    2、建立班级自主管理形式，逐步让每一位学生都有参和班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和开展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中互相合作、协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长。
    3、让学生学会和人相处，并在学****和集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。
    4、发挥每一位学生的创造力，积极参和班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。
    5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
    6、建立班级之星评选制度，调动每一位学生的积极性，做生活的有心人。
二、详细内容：
    班级名字
快乐62
    班魂 ： 优、雅、勤 
    班训 ：诚信、团结、勤恳、进取
    班级公约 ： 
        学风严谨  奋勇拼搏  优雅大方  文明守信  心胸宽广  表里如一 
        尊师爱友  团结互助  自立自强  知恩图报  静净敬竞  永不言弃 
    班级口号 ：我为班级添荣耀，同学因我而快乐。
三、详细施行过程
    1、完善班级德育工作规程：
        1)准备学期初进展班委换届选举,在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
        2)实行“人人有事做，事事有人做"的分工制度。
        3)完善“值周班长"和常规管理相结合的制度，使每位同学都能有时机参和班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并进步他们的实际管理才能。
    2、完善班级文育工作规程：
        1)自主管理机制.
            ①、各种课外兴趣小组、运动组等,小组成员共同制定目的和活动内容,在小组中当家作主。
            ②人人有事做，,从而激发其参和班级管理的积极性，促进了学生主体性的开展.
            ③，有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理，增强主体自我调整才能。
            ④制定最优班级目的。班级每月每周都有自己的目的，这些目的的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为.
         2)优化班级文化环境。
            ①建立积极、安康、融洽的班级心理环境。要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的气氛中，自主地参和班级管理。