文档介绍：****尽在中小学教育网第 1页(共 2页) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 正保远程教育地址:北京市知春路 1号学院国际大厦 18层 24小时客服热线: 010-82310666 2007 年浙江省慈溪中学保送生招生考试语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用( 19 分) 1 .丛 zhà弯缕评分意见:对 l 个不给分,对 个给 l 分,全对给 2 分。 (3 分) (3 分) 4.(4 分)问渠那得清如许,为有源头活水来。落红不是无情物,化作春泥更护花。评分意见:每句 1 分,错、缺、增一字,该句不得分。 5 .评分意见:本题共 3 分,写出名著给 1 分,点评 2 分,酌情给分。参考示例: 《西游记》:一个西天取经降魔伏妖的神话。《钢铁是怎样炼成的》:血与火中炼就辉煌的人生。 6 .评分意见:本题共 4 分。这是一道开放性试题,要紧扣所列景观特点来写,采用一定的修辞手法, 且符合宣传语( 或广告、对联等) 的特点即可。如果能营造一种良好的文化氛围,有感染力更好。如只喊直白的口号则酌情扣分。参考示例: ①传承千年文化,见证历史印痕——上林湖青瓷②翠绿可心,细腻怡心,柔滑顺心——越窑青瓷③山色旖旎孕育越窑青瓷水烟氤氲滋润上林美景④想当年徐福启航东渡传佳话看今朝达蓬声名远播扬天下⑤五磊梵音绕青山佛家莲心渡众生⑥邀嘉宾,观跨海大桥,心潮逐浪高;登海塘,游生态农庄,其乐也陶陶。二、现代文阅读( 23 分) (一)( 11 分) 7 .形:枝头上的花密密簇生,犹如花塔;单朵的花像铃铛,状如喇叭; 色:紫中带白; 味:独特的芬芳,带点粗犷,恬淡、辽远,散发出幽深、潮湿的泥土气息。评分意见: 本题 3分。每一小点给 1分, 大致答对可给分。如果对泡桐花“形”的特点写成了泡桐树“形”的特点,这一小题不给分。 8 .客观事物主观情意评分意见: 本题 2分, 第一空答“事物”或“泡桐花”也可, 第二空答“感情”等也可。 9.①是对上文泡桐花描写的完善和补充,点面结合,丰富文章内容。②同都市风景形成对照,进一步强化泡桐花在作者心目中的独特地位。评分意见:本题 4 分。每答对一点给 2 分,意思对即可。 10. 对远离繁华和尘嚣, 开满紫色泡桐花, 超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活的憧憬和向往。评分意见:本题 2 分,大致答对可给分。(二)( 12 分) 11 .乐于独处,静心思考,才能拥有一颗独特而自由的心灵。评分意见:本题 2 分。意思对即可。 12.①独处, 最有利于想像力的发挥;②独处, 可以创造属于自己, 也可以奉献给社会的心灵财富; ③独处,能净化人的灵魂。评分意见:本题 3 分。答对 l 条得 l 分,意思对即可。 13.①排比兼比喻: ②使语言形象生动,语势充沛,强化“独处”的重要性。评分意见:本题共 2 分,每一问各 l 分。意思对即可。第一问必须说出两种修辞方法才能得 1 分,否则不给分。 14. 没有独处, 就没有思考: 思考需要宁静的处所和精心的