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仪器分析课程学****心得
仪器分析课程学****心得
《仪器分析》学****心得
仪器分析是我们高校课程里的一门专业基础课，本着让我们在高校学****期间驾驭有关仪器分析的一些常用方法的基础原理、特点和应用试参数的选取，标准曲线的绘制。
：样品在放入ICP前，应当经过分解。可以是采纳酸溶、碱溶、灰化后酸溶和微波消解等。消解液可以是王水、KOH/NaOH、氢***酸高***酸组成的混合酸、王水与硫酸和磷酸组成的混合酸等。详细的消解可以看下面：
。。主要调载气雾化压力、高频功率、协助气、积分时间、蠕动泵速、进样量等参数。
。精确移取混合标准溶液，用5%稀***配制标准溶液系列。标准曲线可以是标准曲线定量法、内标法及标准加入法。
。：
（1）可以快速地同时进行多元素分析；（2）灵敏度较高，每毫升亚微克级；（3）基体效应低，较易建立分析方法；（4）标准曲线具有较宽的线性动态范围；（5）具有良好的精密度和重复性。：

ICP测试测试存在着干扰效应，似有不足。包括一下四方面的干扰效应：
（1）物理干扰：样品溶液黏度、表面张力以及密度差异引起谱线强度的改变，主要表现为酸效应和盐效应；
（2）化学干扰：又称“溶剂蒸发效应”，是火焰光源常常发生的干扰效应；
（3）电离干扰：易电离元素进入ICP，推动电离平衡向中性原子移动，离子浓度降低，而原子浓度上升，谱线强度受到影响；（4）光谱干扰：比较常见，通常用干扰系数法来校正。特殊是在我们学院买了一台ICP时，我们用铬溶液去调试，发觉我们学院的ICP测的数据要略低于化院的数据。
在测量Cr我经过老师允许尝试的操作了ICP，发觉要将我们现在所学的仪器分析学问运用于实际的测试操作中，这个差距还是很大的。但是想在实际操作中顺当操作，必需打好理论基础，不然我会损坏仪器，更不能精确的测量。
，我想针对这门课程，想向老师谈谈对这门课的看法。老师您在具体讲解仪器分析的理论学问后，可以带着我们去学院5楼看看我们学院的液相色谱，气相色谱及刚进来的ICP。虽然我们自己也可以去5楼让试验室的老师给我们讲解，但是有老师专业的讲解，可能效果会好点。另外老师可以在课堂与我们互动点，多提点问题，多相互沟通，那样上课的效果更好。

扩展阅读：仪器分析的感想
对仪器分析课程的相识和感想
仪器分析是高等学校等有关专业开设的一门基础课，其目的是使学生在高校学****期间驾驭有关仪器分析中一些常用方法的基本原理、特点和应用，对于将来参与科