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家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。 记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的 就是： 要听老师的话，不要和同学打架， 别人的东西不能拿。 他们还告诉我在外边碰到长辈 一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的担。无论自己做什么事情，做之前要先想 好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。
家教， 我自己觉得跟家风有点相像。 词典上说家教的重点在于道德礼节方面。 我们在生 活中， 会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。 我觉得家教就是爸爸妈妈对孩 子的一种教育。 在家长的帮助和教导下， 从孩子身上体现出来的一种良好的反映。 我的爸爸 妈妈教育我讲礼貌， 主动跟认识的长辈和邻居打招呼。 他们不仅这样教育我， 他们自己也是 这样做的。 当姥姥的朋友来家里作客的时候， 都是妈妈在厨房忙活， 让姥姥陪着她的朋友聊 天啊，吃零食啊。我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就 能看到姥姥脸上骄傲的表情， 我想怎么人家夸得是妈妈， 姥姥怎么会这么骄傲的样子呢？后 来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。每逢过节，家里聚会， 亲朋好友也是夸我特别有家教， 此刻，爸爸妈妈也是一样的骄傲的神色。家教，也是爸爸妈 妈的一种言传身教。通常，大人们就是孩子的榜样。
家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、 家教、 家训需要家里的每个人共同努力， 不好的方面要及时改正， 好的方面要一直一直延续 下去。
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家训•家教•家风 春节期间， 中央电视台在海内外华人中进行了 “你的家训是什么” 的随机调查采访。从被采 访者回答的情况看， 有的回答是家训的问题， 有的回答是家教的问题， 有的回答是家风的问 题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。
、“诚实守信”
加之人口流 四世同堂甚 族人（家庭）
所谓家训， 是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话， 比较笼统和 概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊” 、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家 教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰” “待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家 人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施” 等。
家训在中国古代体现得比较明显， 那时社会教育不发达， 教育手段也较为缺乏， 动受限， 一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多， 一个家庭出现三世同堂、 至五世同堂并不鲜见。 为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范， 中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆
即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面
知，人人践行， 否则要受到家法的惩罚。 家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接 接触、 面对面进行。 家训则可以间接传承， 教授，可以中间接力传承。
中国古代出现不少有名的家训， 如《朱子家训》 、《章氏家训》 、《颜氏家训》 、《钱氏家训》 等， 它们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。
家教在中国古代也相当出彩，因为那时候