文档介绍：大班音乐教案《欢乐颂》
活动目标：
1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词，
并能用体态动作创造性地表现。
2、用欢快活泼的情感演唱歌曲， 表达对大自然的喜爱之情，
大班音乐教案《欢乐颂》
活动目标：
1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词，
并能用体态动作创造性地表现。
2、用欢快活泼的情感演唱歌曲， 表达对大自然的喜爱之情，
并掌握附点四分音符的正确唱法。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐
趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张 .
2、符号标志若干， 《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。
3、幼儿人手一份图谱。
活动过程：
一、律动进室。
幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。
二、练声、节奏型练习。
引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声：
1 / 3
/吱吱吱吱/吱吱吱吱
②/ 游游游游 / 游游游
三、引出主题，并理解歌词内容。
1、出示图谱，引导幼儿观察。
① 师清唱，边唱边指图谱。
②提问：a、听了刚才那首歌， 你好像看到了什么 ?(幼儿回答，
师指图谱 )
b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈，
所以留下了一些脚印。
2、完整朗读歌词。
四、掌握歌词内容。
1、用各种动作创造表现歌词内容。
①个别幼儿表现。
② 自由组合表现。
2、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。
引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。
五、熟悉旋律，学唱歌曲。
1、完整欣赏