文档介绍：小一班《超市购物》综合理论活动方案
活动设想：
为了提升幼儿生活自理才能，引领幼儿走进生活，感受生活，理解生活，激发幼儿热爱生活，理解社会，引领家长科学育儿，让幼儿认识人民币，理解人民币的用处，培养幼儿从小合理理财和节约的小一班《超市购物》综合理论活动方案
活动设想：
为了提升幼儿生活自理才能，引领幼儿走进生活，感受生活，理解生活，激发幼儿热爱生活，理解社会，引领家长科学育儿，让幼儿认识人民币，理解人民币的用处，培养幼儿从小合理理财和节约的意识，我班要开展此次《超市购物》的综合理论活动.
活动主题：《超市购物》
活动目的：
1、认识人民币，理解人民币的用处，懂得保护节约人民币.
2、体验理解购物的过程，合理规划购物。
3、培养节约意识。
活动形式:家园共育
活动时间：12月18 日————12月20日
活动准备:1、仿真钱币,5角、1元、5元、10元、20元、50元、，、把教室布置的像超市
活动流程：
一、幼儿园方面:
1、认识人民币知道人民币的用处
2、感知超市的出口、入口和付账程序。
3、思想教育规划购物方案
4、幼儿在班里模拟购物
二、家长方面：
1、家长领孩子购物之前先和孩子规划好购物方案，规定好要花的金额，以免孩子去了什么都想要,注重培养孩子合理的理财****惯.
2、在购物过程中让孩子理解入口、出口并遵守超市的一些规定告诉幼儿超市的物品是分类别放置的。(购物时最好让幼儿自己根据之前制定的方案和金额自主的选择物品)
3、记录孩子在购物过程的表现,并拍照
4活动后和幼儿交流体会，并记录。
活动延伸：
1、老师组织谈话交流购物经历和体会。
2、开设购物活动区让幼儿充分体验购物的过程。
注意事项：
整个过程中家长一定要注意以孩子为主体，让孩子多想多做，家长只是起提醒引导的作用。