文档介绍：
中学家庭报告书自我评价
　　中学学生在家庭报告书上自我陈述，评价自己的优缺点，并刚好改正，可以提高自己的学习方法和成果。　　您好!
　　我叫***，女，今年18岁。是一年级起先，我就当上了班干部，所以，老师和四周的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人;班里组织为家境困难的学生捐献，是我带头捐了10元钱这些小事都使我得到了熬炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的缘由吧!我还很喜爱经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个白领什么的。但我很清晰地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么
　　在众多的学习精英之间，我经常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在渐渐长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也相识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向胜利之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用完全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁心情。这可能就是我高三会考得到几个良好，而不是全优的缘由吧?我也正在努力改正这个毛病。这就是我，一个酷爱北京、酷爱北邮的女孩的自述。虽然前方道路有可能有很多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的幻想、我的希望俗话说有缘千里来会面，三年前，我有缘相识了您北邮，我信任，在不远的一天，我会满怀傲慢和感恩的心，投入到您的怀抱

　　此致
　　敬礼
　　中学家庭报告书自我评价篇二
　　朝吟幕颂,幕鼓晨钟,在志向之光杂照射下,,轻轻拨响回忆的风铃,一幅幅永垂于心的画面展示在我的眼前.
　　学习成果不是最好,,看到四周的同学都努力学习,我毅然打消了好好玩的初衷,：授之以鱼不如授之以渔,,我仔细主动地参与每次试验和探讨会,熬炼了自己动手和分析问题的实力,受益匪浅.
　　始终在追求人格的升华,,是一位友爱同学,尊师重道,,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.

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