文档介绍：个人收集整理-ZQ
一、活动主题“用创新点缀人生，让科技融入理想”.
二、时间安排：
、月日日各班准备参赛作品；、月日各班学****委员统一将参赛作品交教务处；、月日日学校评选.
、学校召开总结表彰大会.
三、参加对象初一、初二、初三全个人收集整理-ZQ
一、活动主题“用创新点缀人生，让科技融入理想”.
二、时间安排：
、月日日各班准备参赛作品；、月日各班学****委员统一将参赛作品交教务处；、月日日学校评选.
、学校召开总结表彰大会.
三、参加对象初一、初二、初三全体学生.
四、作品形式、科技小制作或小发明：包括科技模型、工程设计作品、电子制作及动植物标本等.
、，统一用纸打印，严禁从网上下载，或抄袭他人文章，否则不予参评.
、（油画作品应自备画框），作品要求干净、、、研究性学****过程进行地科技活动调查等.
、“未来地能源”这一主题进行创作，参赛作品一律在规格为开地纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），作品要求干净、、活动要求、以上作品形式，第、、项要求人人参与，各班择优至少提交作品件（幅）；凡每项缺交一件（幅），、第、项作品形式，学生自愿参加.
、所有参赛作品必须注明年级、班级、学生姓名，否则不予参评.
六、评比表彰、根据作品不同形式，分别评出一、二、三等奖若干名.
、凡获一、二、三等奖人次，分别给该班科技节得分加、、分.
、根据各班总得分，在各年级评选科技活动优秀班集体—名；凡被评为优秀班集体地班级，该班奖班分分、、根据学生参赛、获奖情况，在全校评选校园“科技之星”名，给予适当奖励；其中特等奖名，一等奖名，二等奖名，、获一等奖地学生个人作品，将被择优推荐到市、省评奖.
二一三年十一月
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