文档介绍：
小主持人社团活动总结
小主持人社团活动总结
小主持人培训班教学总结
张琴
一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采纳形式多样的教学方法，以学生欢乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结12页
四、活动措施：
1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间（每周一次）。2、通过阅读、朗诵、绕口令、情景对话、相声、模拟主持等方法培育学生具备小主持人的各项基本技能。
3、能够续编故事、或者依据给定主题进行无实物表演或者即兴片段表演，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。五、活动目标：
1、激发孩子对语言与表演艺术的爱好，培育孩子的语言与表演艺术的实力。
2、培育训练孩子扎实的基本功，如：气息限制、表情训练、语气训练、语音训练（绕口令）、朗读训练、模拟主持等。
3、培育学生的语言表达、现场组织、视察思索、沟通及应变实力，提高学生的审美实力和艺术鉴赏力
4、培育孩子创新意识和创新实力，养成活泼开朗、主动主动、自强自信的性格。
5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台主持的感觉。六、每月活动安排：
三月份
1、召集、了解社团成员，提出留意事项，布置活动内容，严格活动纪律。
2、给每位学生一个自我介绍的展示机会。3、才艺展示：各施所长。4、见面时的礼节。
四月份
1、表演训练2、语音训练3、语气练习4、朗读训练5、嬉戏《小鸟飞》
6、相声表演
7、在小舞台中呈现自我1、无实物表演训练2、语音训练3、语气练习4、朗读训练5、少儿故事6、快板儿表演
1、动物模拟表演2、主持模拟表演3、少儿故事4、相声表演
五月份六月份
七、活动地点：教学楼
八、活动时间支配：
每周星期三或星期四
金话筒小主持社团活动日志
日期201*.3周次其次周活动内容了解成员。2、布置活动内容，严格活动纪律。1、召集、了解社团成员，提出留意事项，布置活动内容，严格活动纪律。2、给每位学生一个自我介绍的展示机会。3、才艺展示：各施所长。4、见面时的礼节。指导老师1、组建“金话筒小主持人”社团，召集成员、张笛201*.3第三周1、表演训练（1）形体站姿训练（2）木偶练习（3）厌烦的、胆怯的表情2、语音训练：绕口令《搭白塔》3、语气练习4、朗读训练（1）《小山羊》《咏鹅》（2）《雷锋叔叔，你在哪里》201*.3第四周1、表演训练：（1）形体坐姿训练（2）木偶练习2、气息训练（保持气息）（1）绕口令二则《八百标兵》、《白老八》3、朗读训练（1）少儿故事《熊妈妈变快乐了》（2）《雷锋叔叔，你在哪里》4、嬉戏《小鸟飞》
201*.4第一周1、2、三句半《夸妈妈》相声表演《语言美》201*.4其次周在小舞台中呈现自我201*.4第三周1、形体姿态仿照2、3、表演训练气息训练语音训练（1）绕口令《大刀对单刀》（2）《数枣》4、（2）《乡愁》201*.4第四周朗读练习（1）《小马跑》《敕勒歌》1、语气训练（表态语气）2、讲故事《草草请客》3、语速练习影视对话《雷雨中的对话》4、嬉戏《刮风了、下雨了》5、见面时的礼节201*.5第一周清明节放假201*.5其次周1、表演训练（1）表情趣味表演训练《变鬼脸》（2）无实物表演：找东西、搬椅子、上课、剪纸、贴东西。2、语音训练饶口令《六十六岁刘老六》201*.5第三周1、朗读练习（1）《龟兔赛跑》、《凉州词》。（2）《雪花的欢乐》
201*.5第四周1、语音练习2、少儿故事《大象按摩师》3、快板儿表演《比减碳》4、嬉戏《编花篮》201*.6201*.6第一周其次周小舞台展示自我汇报表演1、气息训练2、形体训练3、表演训练《动物模拟练习》201*.6第三周1、2、模拟主持训练嬉