文档介绍：
小记者站活动总结
小记者站活动总结
郑东新区康平小学小记者站活动总结
康平小学小记者站
康平小学的小记者站从成立到现在虽然还没有三个月，但是我们都能看到它的成长是可见可喜。为了充分发，《青年导报》上发表文章共20余篇，其中，河南商报的两名小记者还赢得了稿费，更是使得孩子的主动性得到了加强。
2、作品展示，激发热忱
为了激励孩子，我们在学校大厅里设置了一个公告栏“我的作品发表啦”，把近期有我校同学作品发表的报纸张贴在公告栏上，并用美丽的彩笔标识出来，然后在旁边附上小作者的照片。在全校师生面前表扬的方式，激发了更多学生的写作热忱。
3、采访活动
采访活动是小记者最感爱好的活动，不行否认许多小记者参与到这个组织的元动力就是可以参与小记者的采访活动。我们无权阻挡孩子最单纯的想法，为了实现孩子的愿望，我们支配了“我们心目中的校长”采访活动，让孩子真正的与校长干脆面对面的接触，进行沟通，并合影留念。使得孩子们更加了解和酷爱自己的学校。
4社会参加活动社会参加活动，在今年的六一节，我们联合大河报主要支配了“共享一片蓝天，携手共度六一”活动。我校与金水区农夫工子弟学校，德全小学进行了手拉手活动。小记者在此次活动中不仅仅体会到了农夫工子弟学生的学习和生活状态，而且更是对采访，写作，摄影等方面的小记者工作有了真实和深刻的实践感受。四．结语
回首这段时间的工作和活动，我们的小记者站，有胜利，有不足，还很年轻，还有很大的发展空间，将来我们将在学校领导，学校大队部，小记者协会的领导下总结阅历，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加欢乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向胜利的舞台。
二一一年六月十三日
扩展阅读：学校小记者站工作小结
南京市第四十三中学爱心小记者站
（201*/201*年第一学期）
工作小结
为丰富学生的校内文化生活，熬炼学生的实力，提高学生的综合
素养为目的，依据要求，201*年9月我们重新汲取了初一年级的新成员加入小记者站，经过半年的学者们在不断成长中。现将工作总结如下：一、主动培训、精挑细选
开学初从初一年级的学生中汲取簇新力气，实行由班主任和语文老师老师举荐和综合评定的方式选拔学生，要求参与的学生具有较好的写作功底，具有较强的语言表达实力，通过层层筛选，最终选出了12名优秀的同学参与小记者站。选拔后，我们对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础学问，为小记者的采访活动打下基础。开学初学校还实行了隆重的四十三中学小记者站启动仪式，校长和主任对小记者们提出了希望和要求。二、活动有安排，制度规范化