八年级生物下册复习提纲.doc

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第七单元 生物圈中生命的延续和开展
第一章 生物的生殖和发育
一．植物的生殖
1．有性生殖： 1 ） 概念 ：
2）意义：
2．无性生殖: 1）概念：

X
男：XY
X
Y
XY:男
XX:女
XY：男

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1、变异的定义：生物的亲代和子代之间，和子代个体之间在性状上的差异。
根据遗传性分 可 遗传的变异：由遗传物质决定的
2、类型 不可遗传的变异：由外界环境影响引起的
根据对生物个体的意义分 有利变异:有利于生物生存的变异
不利变异：不利于生物生存的变异
3、在农业消费上的应用:培育生物新品种
高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒
生物的进化
地球上生命的起源
1、生命的起源：原始生命起源于非生命物质
原始大气：没有氧
2、条件 能量：高温、紫外线、雷电
原始海洋：生命的摇篮
生物进化的历程
1．植物：原始藻类植物 原始苔藓植物
原始蕨类植物 原始种子植物
2．无脊椎动物: 原始的哺乳类
脊椎动物：原始的鱼类 原始的两栖类 原始的爬行类 原始的鸟类
3．生物进化的特点：由简单到复杂，由低等到高等,由水生到陆生
生物进化的原因
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1、证据：化石
化石在地层中的分布规律：
越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；
越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主。
2、原因：人工选择:根据人类的需求和爱好，经过不断地选择而形成的生物新品种的过程.
自然选择:自然界中的生物，通过剧烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰.
第八单元 安康的生活
传染病和免疫
传染病和预防
1、传染病
1)、概念:由病原体引起的能在人和人之间或人和动物之间传播的疾病。
特点：传染性、流行性
2）、传染病流行的三个环节：
传染源：指可以散播病原体的人或动物。
三个根本环节 传播途径：指病原体分开传染源到达安康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播
2、预防传染病的一般措施：
控制传染源:“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
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切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
保护易感者：