文档介绍：幼儿老师个人心得体会
幼儿老师个人心得体会1
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
踏上训练这块神圣的土地，也就意味着踏上们班的孩子还是特别听话的，我也是感到骄傲，究竟是我从小班始终带上来的。
在教学中，我也是第一次带大班，我明白学****特别重要，每天我都是仔细的去备大班课，认真的去思索，怎么样的做，怎么教学大班才能做得更加的好，一学期下来，我个人也是感觉到自己的成长很大，同时在课后我也是主动的去学****参与培训，阅读书籍，让自己能把教学做得更加的好。特殊是大班和学校接轨，我更是要把孩子们教好，不能让他们从基础上就落后了，那样我也是很对不起他们的。
半年的时间不长，和大班孩子们的相处，也是让我感觉自己在这份工作中真的感到是美好，他们带给我许多的一个欢乐，虽然有时候玩起来复原小孩子们自由自在的天性，但是只要我们老师仔细和他们说，又变乖了，真的整个班级都是特殊可爱的孩子，想着明年就要升入学校了，对他们也是很不舍，我也是知道和他们相处的时间并不多的，更是要把他们给教好。
作为老师，我知道我的为孩子们多去花心思，多想怎么教好他们，这一学期，看着他们可喜的成果，我特殊兴奋，老师的工作不但是要主动的教孩子，关怀孩子，同时也是要有爱心，爱是最宏大的训练，我是这么觉得的，只有你去爱这些孩子，你才会付出全部，才会把他们给教好，而不仅仅只是把这当成一份简洁的工作，更是要把这当成一种责任，一种为他们负责的看法，这样才能做得好。
一学期，不长，但我尽心去做了，我知道我的收获还不仅仅于此，同时我也明白我要做的还有许多，在下学期，我更是要爱着孩子们，对他们负责的教好他们最终一个学期。
幼儿老师个人心得体会3
特别的假期，特别的春天。惦念着孩子们的笑脸，惦念着同事们的笑谈，惦念着我们在一起迎接新学期的兴奋心情，这一切似乎都被疫情阻隔了，但是什么都难不倒幻想的执着，信念的坚决，难不倒才智的龙幼人，从特别假期开头后，各种线上教研、线上培训，丰富多彩的培训内容仿佛感觉到我们就在彼此身边，我们就在一起努力。今日我们通过线上学****的方式对数学学****进行了深层次的思索。
在我看来，作为一名合格的幼儿老师，应当对五大领域的课程设置都要有自己科学的方式方法，而我惭愧的说，数学领域是我很想去突破的一个点，就如黄老师所说，数学是很简单学校化的，由于它抽象，一就是一，容不得半点马虎。从课程的设置、教学的递进方式、提问的技巧都要特别严谨，带着自己的问题参与了今日的课程，受益匪浅，不仅打破了我对数学学****的认知，同时我还从中找到了有用的方法。
今日学****的一个关键词——核心阅历，如何用孩子喜爱的方式，带领他进入数学的世界，促进孩子数学思维的阅历积累，把握核心阅历才能用适合孩子进展水平的方法去支持他学****数学。今日学****的核心阅历是数概念和数运算这两个板块。作为我来说，数概念的理解仅仅是符合幼儿年龄特点的数学学问，其实不然，数概念拥有三个核心指标：数数、数量比较、数符号，看起来似乎很简洁，假如深究，其中有太多需要思索的问题。就拿老师播放的一个案例来说，孩子们在点数时会出现各种问题，说明数数不仅仅是唱数而已，它涉及到视觉、动觉、记忆、语言等各方面，作为老师来说，要遵循数数的五个原则来设置课程，更具孩子的年龄特征、需要把握的学问进行科学的选择，来刺激孩子数数，从而进展数数力量。另外两个核心指标，数量比较、数符号。首先要了解其内涵，才能合理的进行运用。数量比较，老师要转变和调整集合排列方式和数量，并通过语言提示、调整提问方式、强化正反馈等策略来进行设置。数符号，可以创设不同的情境进行带入，让嬉戏方式来融入数符号。
数运算的核心指标是数量改变、结构关系。生活情境、运动情境、故事情境都可以融入数量改变，例如老师的举例，用一个绘本故事将数量改变进行生动好玩的诠释，并且可以依据孩子的年龄特点，进行深层次的故事创编，融入高级的数学的学问点。这种教学方法让我对数学课程的设置有了更多的思索和想法。关于嬉戏与数学的关系，如何有机的进行结合，这是在今后的实践教学中有应当重点思索和解决的问题。
通过今日的学****让我对如何设计好一堂生动好玩，又有训练意义的数学活动有了新的熟悉。同时也感悟到，有“软肋”并不是你停止不前的借口，更应当成为努力突破的动力。如何将所学的学问归纳总结，并合理汲取运用，这是接下来的关键点。保持学****的看法，保持前进的步伐，信任每一个突破都是自己将来的“勋章”。
幼儿老师个人心得体会4
早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，突然，它用手在本身