文档介绍：计算机辅助设计 AutoCAD 制图室内设计教材: AUTOCAD 环境艺术设计教程艺术设计学院秦学军涉外商贸学院一、课程与教材一、课程与教材——““教什么教什么””二、课程设计二、课程设计——““怎么教怎么教””三、教学组织与过程三、教学组织与过程——““效果效果””室内设计四、教学反思四、教学反思——““问题与对策问题与对策””计算机辅助设 AutoCAD 制图一一课程与教材课程与教材??课程定位课程定位??课程教材课程教材??教学目标与任务教学目标与任务室内设计 2. 1. 课程定位课程性质: 环境艺术设计专业基础必修的核心课程开设时间: 第3学期教学任务: AutoCAD 软件基本命令的学习,使学生在实践中能够熟练运用所学知识快速绘制、编辑施工图。同时,能够学会利用相关工具完成不同的设计方案。 ,并将规划设计、建筑设计、室内设计相关理论知识融入到软件操作过程, 最后完成室内外建筑施工图全套制作。 课程总体设计分析——课程定位制图员构思设计 CAD 制图建筑设计住宅设计展示设计办公设计工具使用制图规范投影原理专业规范 课程总体设计分析——课程定位 1 .3、本课程在环艺整体课程体系中的位置此课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。室内设计 晓东 CAD 家园/ CAD 设计网 http://bbs./ 网易建筑 筑龙网计教学网: / 建筑论坛代 水晶石/ 设计之家/ 国际环境设计管理协会/ 环境设计研究中心/ 环境设计者与制作者协会/ 展览城市新闻/ CAD 周刊/ 展示系统制作开发/ 环境艺术设计 2、课程教材主干教材辅助教材教学资料学习参照资源(网络) 实训指导书计算机辅助设计 CAD 理论实用、突出实践指导方式 3、教学任务与目标【知识目标】①、掌握 CAD 基本绘图技巧,熟悉和掌握国家标准的有关规定;②、正确识读家具(橱柜) 图、室内外装饰设计施工图;③、运用 AUTO CAD 设计和制作家具(橱柜)图、室内外装饰设计施工图. 【能力目标】①、培养学生的自学能力、独立工作能力、在图集中找答案的能力; ②、培养并提高学生的观察能力、空间思维能力和形象思维能力;③、培养学生的创造能力和审美能力。【情感价值目标】①、培养学生手脑并用的良好学习习惯,养成认真负责的态度和严谨细致的作风;②、增强学生的自信心,并逐渐具有竞争效益意识;③、培养学生的团队合作精神。课程教学目标希望提高学生的职业核心能力和终身学习的能力课程内容项目任务一: AutoCAD 工作界面介绍、绘制类、编辑类命、图块工具的使用、尺寸标注与文字标注。实践项目—丽景水岸孟姐精装设计图绘制。( 16 学时) 3、教学内容的教学内容的组织与安排组织与安排项目任务二:学、立、剖面图绘制实例、重点训练绘制家具三视图。( 12 学时) 实践项目—蓝滨一号精装设计图绘制。项目任务三:外出考察金万科楼盘测量 1-14-5 原始户型结构( 12 学时) 实践项目—金万科 1-14-5 精装设计图。项目任务四:学、立、剖面、结构图实践项目—别墅施工图绘制。(8学时) 是教“课”,不是教“书”突出项目综合能力方面的培养特色特色