文档介绍：帮助孩子抑制害怕心理
　新学期刚开场，叫茜茜的小女孩来到了我们班，这是一个内向又腼腆的漂亮小姑娘。
　　第一次接触茜茜，她的大眼睛给我留下了很深的印象,感觉这双黑又亮的大眼睛里还流露出了不安的情愫。我小心翼翼地和她打招呼，她惊慌帮助孩子抑制害怕心理
　新学期刚开场，叫茜茜的小女孩来到了我们班，这是一个内向又腼腆的漂亮小姑娘。
　　第一次接触茜茜，她的大眼睛给我留下了很深的印象,感觉这双黑又亮的大眼睛里还流露出了不安的情愫。我小心翼翼地和她打招呼，她惊慌的躲避着。“快和老师打招呼啊！"茜茜奶奶说。我立即圆场:“茜茜不好意思了哈！”茜茜的性格显然较内向,接触外界属于“慢热型".
　　亲子课过程中只要我的眼神关注到茜茜，茜茜的大眼睛就开场躲闪；当我的眼神不经意掠过茜茜时，她反而在关注我！乐器玩奏时茜茜表现出异常的开心,还时不常发出呵呵的笑声；交换乐器时，.
　　孩子身上出现这种行为主要是自己过于紧张造成的,在课堂上的种种表现都显示出他对自己的表现缺乏自信心，所以造就了她如今的害怕心理。至于害怕心理的产生我想关键是在家长和老师的身上,要想祛除孩子的这种心理，做为孩子的父母要放开孩子的思想，当然我们要在旁边对他进展合理的指导,让孩子对各种不同的事物进展认识，扩大了孩子的知识面会让他在其别人面前有成就感。其次对孩子进展竞争性的培养，让他多参和一些游戏尤其是有竞争性的游戏。在一些研究中我们不难发现，游戏最容易进步孩子的竞争的积极性,让他在游戏里懂的竞争的重要性，然后对他进展适当的鼓励。
　　孩子的胆量生来是不一样的，有的孩子天生不爱说话，害怕生人，不敢表现自己,我们应当把这看成孩子性格的特点，而不要简单地看成缺点。多关注孩子,多和孩子交流，多肯定孩子的点滴进步，相信孩子会在我们的关爱下茁壮成长！