文档介绍：小学体育小篮球教学设计
教学目标
1、认知目标:能掌握小篮球简单组合动作。
2、技能目标:98％的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情.
3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学****的主动性小学体育小篮球教学设计
教学目标
1、认知目标:能掌握小篮球简单组合动作。
2、技能目标:98％的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情.
3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学****的主动性和自信心,互帮互助的精神。
内容
1、小篮球简单组合动作
2、自选兴趣活动
场地器材
篮球场 2、小篮球30个 3、球框8只 4、篮球架4个
5、障碍物若干6、录音机一台
教学顺序
自编小球操—体验动作-自由分组练****游戏—自主选项活动—自我评价-放松活动—小结
顺序
达成目标
学****内容
教 法
学 法
组 织
一
1、引入学****状态
2、为上课做好身心准备
3、了解原地拍球、移动拍球的技术
 
1、提高原地拍球、移动拍球的技术,培养学生自主学****的能力。
1、宣布学****内容
2、热身（自编球操)
3、体验原地拍球、移动拍球技术.
1、练****原地拍球、移动拍球的技术。
2、小组练****组内展示。
1、课堂常规
2、教师引导
3、语言提示
4、教师观察、巡视
5、组织典型展示
 
1、讲解、示范
2、教师赋予各组巡视、指导,师生互动，关注差异生。
1、分小组练****br/>2、相互观察、相互帮助、相互纠正，共同研究、探讨。
3、比一比，谁的方法多。
4、学生各自发挥，有创意。
5、散点站立、安静
2、培养学生敢于挑战迎战的精神.
3、组与组进行挑战迎战.
4、个别展示
5、继续练****br/> 
3、老师适时点拨，激发学生的表演欲望。
4、教师给予学生鼓励。
6、友伴分组
7、先分组复****后听音乐齐做
8、学生体验原地拍球技术
9、学生谈体会，并展示动作。
二
1、培养学生的自信，发展学生的快速能力和灵敏、协调能力,培养学生齐心协力的精神的精神。
2、巩固所学的小篮球简单组合动作，培养学生的兴趣。
1、移动拍球《绕过障碍物》比赛。
2、兴趣选项活动
 
 
 
1、 教师提供障碍物给学生，观察、指导、提示学生进行比赛.
2、注意