文档介绍：水冶镇五中继续教育工作计划
一、培训目标和任务
2009年至2010年，,使教师不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断，人人都普通话，形成校园普通话的环境。普通话培训,联系普通话达标要求，在2012年，教师百分百的达国家语委规定的普通话等级测试标准。 （精品文档请下载）
3、学科教学业务技能培训。
(1）课堂教学技能培训。
在第一阶段培训的基础上，总结经验，进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生,批改作业,教学效果检测等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件,让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术,更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果. （精品文档请下载）
培训时间:业务学习和教研活动时间内。
(2）德育教育、班队工作技能培训。
德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区,以德治校，以德治班的教育教学思想,了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务,撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，：在政治学习，班主任工作探讨,活动课研讨时间。 （精品文档请下载）
（3）新一轮九年义务教育中学新教材培训。
紧紧抓住县教研室各学科新教材的培训机遇，认真进行本校各学科新教材的培训与研究，帮助教师领会：
a、新教材编写中所体现的教学改革新动向和新要求，并能针对学生实际，灵活运用教学方法，弄清任教学科新教材的编写意图，编写特点及教学内容安排的阶段性与连贯性； （精品文档请下载）
b、掌握任教学科各册教材的教学内容、教学目的和教学要求；
c、掌握任教学科各册教材的重、难点,及教学中应注意的问题；
d结合任教学科特点和教学内容对学生进行思想品德教育;
e、能根据大纲和教材要求正确选用教具、指导学生正确使用学具,尽快适应素质教育的新要求.
培训时间:业务学习,集体备课及新教材探讨学习时间。
B、专项培训。包括：
1、 新任教师培训
2、骨干教师培训
3、提高学历层次培训
紧抓住市教委、区教委教学能手、教学骨干等系列评比机制，结合我校实际着力培养我校各学科的骨干教师和学科带头人。到2012年。力争使我校骨干教师在10%以上。学科带头人在3％以上，逐步造就一支符合时代要求，、区级有关培训，提高培训者的能力和水平，为造就和培养我校一批教学骨干教师创造良机，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面. （精品文档请下载）
三、培训原则与措施
(一）培训原则
根据上级文件精神，我校下一轮阶段继续教育仍坚持面向全体，统筹安排,分类指导,突出骨干，多层次，多渠道,多形式，业余为主，自学为主，短期培训为主的培训原则。