心理剧比赛策划书.docx

文档介绍：心理剧比赛策划书
心理剧比赛策划书
为进一步加强我院大学生心理健康教育，使更多学生学****和了解
心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，
提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，心理剧比赛策划书
心理剧比赛策划书
为进一步加强我院大学生心理健康教育，使更多学生学****和了解
心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，
提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现当代大学生的青春风采。我院特举办健康心理，你我齐参与”第二届大学在校园心理剧表演大赛。
活动主题
“健康心理，你我齐参与"。
活动的背景、目的和意义
校园心理剧就是把学生在生活、学****交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
设计参赛剧本
可聘请辅导教师指导剧本的设计，调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性、代表性；要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生模仿一种正确的行为方式。
评分标准本次比赛要求作品内容健康，积极向上，贴近生活，突出心理活动，给人启迪；形式可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式；每个参赛作品表演时间控制在10—15分钟以内,超时扣分。
主题20分：主题明确，有教育、启迪意义；内容20分：能充分反映校园学生生活；方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效