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大班下学期期末家长会发言稿.docx

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大班下学期期末家长会发言稿.docx

上传人:露露二天 2022/4/7 文件大小:91 KB

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文档介绍:大班下学期期末家长会发言稿
大班下学期期末家长会发言稿1
  各位家长:
  晚上好!很感谢大家能抽出时间来参加我们的家长会!一样的孩子,一样的老师,一样的家长,感谢大家三年来对我们工作的理解和支持!
  面临 (一)心理准备
  家长要鼓励孩子独立,告诉他“长大了,马上要当小学生了”,要让他觉得自己真的长大了,很能干了,不能再自由散漫,不能再依赖父母亲了。要让孩子有信心,向往上学,想做一个好学生。有了这种良好的心态,入学后,孩子比较容易适应全新的学****生活。此外,家长还要对孩子多讲有关学校和老师的好话,千万别说“你不听话,进了小学,看老师怎么收拾你”之类吓唬的话,也不要说“暑假快玩吧,上了学就没时间玩了”这类误导的话。总之,不要让孩子惧怕上学和有心理压力。
  (二)要注意培养孩子良好的生活****惯。让孩子树立时间观念,训练孩子早睡早起,在规定的时间内吃完饭,并改变无节制看电视的坏****惯。要教会孩子自己照顾自己,让他们懂得一些生活的常识,还要让孩子学会如何与老师、同学相处。在学校里,孩子要参加一定的劳动,平时可加强孩子这方面的训练,如扫地、提水、抹桌子、倒垃圾等等。要培养孩子早睡早起的****惯。晚上,孩子应在八时前睡觉;早晨,家长要按时把孩子叫醒,使他有一个由睡眠到清醒的适应过程。起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等要求在一定时间内完成。要教育孩子保持仪表整洁,爱护玩具用品,入学后就容易养成爱护书籍、文具,保持作业清洁的好****惯。
  (三)要注意培养孩子良好的学********惯。家长要经常有意识地同孩子交谈,给孩子将故事,教孩子画画、听音乐、看图书、练****看图说话,带孩子到外面去散步、参观、游览,指导孩子自制玩具,学会写自己的姓名等,从中丰富孩子对自然、社会的认识,丰富孩子的词汇,发展孩子的语言和观察能力,培养孩子对学****的兴趣和求知欲望,以及注意听、仔细看们、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学********惯。
  (四)要培养孩子渴望读书,产生上学的愿望。入学前,家长可带孩子参观附近的小学校园。向孩子介绍小学的概貌和教师的简单情况。当然,还可以向孩子介绍自己小时候读书的有趣故事。要让孩子逐渐意识到入学是光荣的,向往自己早日背上书包去上学,长大了做一个对国家有用的人。
大班下学期期末家长会发言稿2
各位家长:
  你们好!
  首先,我代表我班3位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。借此机会,告诉大家我们幼儿园在去年评为“三星”级幼儿园和公益性幼儿园,曾多次受到上级有关领导的好评。
  一、总结前阶段的工作:
  虽然我从小班接手这个班级,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
  1、动手能力方面:
  自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿***服和鞋子,还经常主动帮助老师擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工等。
  2、学****能力方面:
  大班使用的是整合教材各领域的内容都有了一定的难度,我们经常利用课余时间请小朋友讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,但提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学****2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。
  这学期开学以来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有:各方面发展都较好的有:彭彦熙、肖福兴、郭艳萍、赵佳易、胡宛欣等,这些孩子有良好的学********惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交待的每件事。
  上课发言热烈积极的小朋友有:彭彦熙、陈佳、张诗涵、景琳、刘正杰、戚黄佳顺、杨彬、等。课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言、有一定的表现力。
  对数学感兴趣的有:刘正杰、彭彦熙、游敬霖、王子鑫、崔龙飞、苏云霞、李欣羿等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高。
  对语言感兴趣的有:闫艺雯、陈一、陈柯月、吴杰、吕志鹏、姚博文、阿福媛等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,语言表达能力相对提高了一些。进餐情况有进步的小朋友有: